丰子恺巷口小作文

透过时光的罅隙，我仿佛看到了生命的本真。

记忆中的巷口逐渐明晰起来。走到巷口，熟悉的巷子，熟悉的巷口。虽然那面墙上爬山虎枯枝交错，但也已泛起点点绿意。

又是一年春来早。

我与她有多久没见面了？我错愕。我和她是从小玩到大的朋友，因了两家不是很远的缘故。我们总是一起上学，一起放学。我走在前面，她就在后面欢快地笑着：“哥哥，哥哥，等等我，嘻嘻，嘻嘻……”然后，一路上便洒下了她银铃般的笑声。有时，她也会跟我讲老师如何地表扬她；有时，她也会跟我讲她与同学之间的一些小争执；但随后，她总会风轻云淡地来一句：“没事，总会过去的。嘻嘻嘻……”走到巷口，她就会装出一副很伤感的样子，声带哭腔长叹一声，“唉，又要分开了。”待我站定，她就又嘻哈起来：“快回去啦，记得明天在这里等我哦！”我只好气恼地点点头，看着她跑远。这个可恶的小家伙！

夏季时，爬山虎总是爬满这里的整面墙，挨挨挤挤，芊芊莽莽。望着满眼的绿色，我心生陶醉。我常拉着她在这绿海前徜徉，或者不厌其烦地玩各种游戏。一日，我拿着手机，她要我给她拍张照。她站在那面墙前，摆好姿

【篇一：春风杨柳唱歌声】

李欣泽

作文课的时候，陈老师给我们欣赏了一幅丰子恺的漫画——《春风杨柳唱歌声》。老师一说“丰子恺”，我就想到了：我们语文书上的一篇课文《白鹅》就是丰子恺先生写的，文章的插图也是他画的。

陈老师的PPT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。

画里有一座寺庙似的房子。为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。

我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！

在房子边上坐着一群小孩和一位老师。老师可能是在教唱歌，那群小孩子个个翘着小嘴巴，全神贯注地跟着老师拍手，可开心了！如果这是在上课的话，那我觉得他们真是太幸福了，竟然可以在室外上课，怪不得丰子恺先生能写出这么好的作文呢。我也想要！

【篇二：春风杨柳唱歌声】

张瑜芮

这节作文课，老师让我

很多次在梦里回到那个破旧的巷口，走进去，穿过右边第三个矮门，便是温暖的家。而醒来，眼前只有雪白的天花板和防盗窗冰冷的面孔。

巷口，已是小时候的光景了，那里总有成群的伙伴，平坦的泥地上，是我们用树枝画的格子，剪刀石头布的童稚穿到巷子的另一头，飘到暖暖的日头里。炊烟旋转着上升，变成兔子形状、又变成蛇的形状供我们嬉笑。玩累了，一抹手，回到家便迎上热气腾腾的饭菜，有自家地里的白菜，有隔壁摘的马兰头，不丰盛，却很暖、很香。

那时候，从不担心父母不在家，走进巷子里任意一家矮门前，都会闻到热热的饭菜。夜晚暗暗的灯光里，是家暖暖的香。

后来巷口的泥路被水泥密封，高楼用它熠熠的光彩赶走了矮房。记得搬进新家的那一天，我欣喜地跑内跑外，沉重的防盗门被我视为新鲜玩具，却没有发现消失的伙伴，也没有看见炊烟黯然离去时落下的泪。

我渐渐习惯每天回家面对空荡荡的房子，连呼吸都能听到回声。父母每天都忙，为了他们的事业。在这个冰冷沉重的铁门背后，不会有邻居招呼我去他们家吃饭。向对面看去，只有冷冷的防盗窗和玻璃门生硬的面孔。我曾试着和偶遇的阿姨打招呼，可她高跟鞋急促地敲击着水泥路面，将我喉咙中细小的声音淹没。

玻璃茶几上是母亲的便条，告诉我冰箱里有速冻水饺。我站在偌大的房子里，什么也不想碰

丰子恺是中国的散文家和画家，他的著作有《缘缘堂随笔》和《子恺漫画》。今天，我就来为你们介绍一下丰子恺的《春风杨柳唱歌声》吧！

画中描绘的是：在一个春光明媚的早晨，有一只毛色如雪的小猫在鹅黄色的瓦屋上跳来跳去，翠绿的柳枝从屋后探出身体，和煦的春风轻轻地吹拂着万物，一群小孩坐在小板凳上听老师唱歌呢！

老师的歌声时而如同涓涓的细流；时而如同叮咚的泉水；时而又如同激情澎湃的大海。孩子们陶醉在美妙的歌声里。老师唱完了歌，对孩子们说：“让我们来赞美春天吧！”有人说：“我要赞美生机勃勃的小草；”有人说：“我要赞美五颜六色的野花；”还有人说：“我要赞美金黄色的油菜花。”大家一言我一语，可真热闹啊！

这幅画描写了春天独有的美，难怪朱自清这样评价丰子恺的漫画：“一幅幅的漫画，如同一首首的小诗。我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿，回味无穷。”

在一个春光明媚的早晨，翠绿的柳枝在空中飘舞，像一位小姑娘在梳理自己的长发。鹅黄色的瓦屋窗户上，蹲着一只毛色如雪的小猫，它乖巧地蹲在那里，好像正在等待着孩子们唱歌呢。

一位老师带领一群孩子们，围坐在房子前。老师说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，让我们用歌声来赞美春天吧！”同学们顿时兴高采烈，议论纷纷。有的人要赞美翠绿的柳树，有的人要赞美和煦的春风，有的人要赞美默默无闻的小草。孩子们你一言我一语，快活极了。老师说：“那我们就来唱一首歌吧。”孩子们的歌声时而婉转动人，如同山中的涓涓流水；时而激情澎湃，如同大海的滚滚浪花。那翠绿的柳枝仿佛也听见了歌声，在春风里翩翩起舞。小猫蹲在窗户上“喵喵”叫着，好像在给孩子们的歌声伴奏呢。小草听见了，在春风中摇来摇去；小花听见了，绽放出了自己最美的花朵；小鸟听见了，在树枝上拍了拍翅膀，又叽叽喳喳叫了几声，好像在说：“你们的歌声真美妙啊！”

朱自清对丰子恺的漫画做出了这样的评价：一幅幅的漫画，就如一首首小诗。我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿，回味无穷。

丰子恺是我国著名的漫画家，这幅《春风杨柳唱歌声》描绘了童年

在这个寒假里，我看了一本丰子恺作家写的散文卷。书中的内容是让成年人如何理解和对待孩子的态度与观念。

儿童文学是“大人写给孩子看的文字”，这种特殊的文学生产方式与传播方式决定了儿童文学蕴含着两代人之间进行精神对话与文化传递的价值期待。在20世纪上半叶的中国社会，丰子恺就是这样一个人。丰子恺有着多重身；画家、艺术教育家、翻译家、散文家。丰子恺特别喜欢孩子。他说：“我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”

文学创造贵在一个“诚”字，有至诚之心与至诚之情，才能使笔下的人物形象打动人、感染人、影响人。散文中的内容装着太多的童心、童真、童趣，笔底表达出来自然是“青春在眼童心热”——活泼的儿童世界。

刚开始看散文的时候，不是那么的好看，可是后一点的内容丰富，精彩的片段一而再，再而三地吸引着我，我也有了许多深刻的地方。书中的《为什么豆的嘴是黑色的》让我哭笑不得，主要内容：在老太婆煮豆的时候，豆和稻草和炭一起逃了出来，途中一条河阻碍了它们，稻草在河上躺下来当一艘“船”，炭因为怕水突然着火，两人立即被汹涌的

我晃上了石板路。

成都的初秋早已没有盛夏那般聒噪，那条名叫玉林的小巷在熙攘中也似乎拢上一层秋的味道。雾气中绕进了民谣的世界。即使在这有些霜凉的天，巷头的民谣歌手那质朴、热情，那种发自肺腑的撕扯，对梦想与未来的自信，无一不让人热血沸腾。

没有驻足聆听，我朝巷深处走去。

走入巷尾渐渐冷清。“嘶——滴——”随着脚步的加进，那有些干涩而显得十分悲凉的乐声传入耳中，越发清晰——一位老人正蜷在街角拉二胡。

罩在他身上的是一块早已洗的泛白的帆蓝布，两条腿即使在裤腿里，却也显得空空荡荡，微微挽起的裤脚露出的脚踝更是惊人的枯瘦。满头白发中夹着几根灰丝，脸上满布沟壑，捻着琴弓的手就如包着老树皮的干柴。唯有那深陷的眼窝，表面上似乎像蒙上成都秋天的雾，却近眼底，折射出点点灿光。

行人匆匆，大家都不愿意在这哀怨的乐声中多做停留，或是继续向前，更多的是留在巷口那年轻朝气的歌声中，不愿离开。

这里只有我和他。

我坐在路对面的石板上，就这样隔着不过几米宽的小巷，静静听。

我猛地感觉这才是更符合意境的声音吧。那么干，那么涩，揪得人心疼。咿咿啦啦的小调没有西洋乐器如此圆润入耳，前者就像年逾古稀的老人

虽然丰子恺爷爷年纪已经大了，可从他的书中，我读出了他的童心童趣，童年气息最浓的可就是属于丰子恺爷爷的“儿童乐园了”。

“儿童乐园”中最让我印象深刻的就是——《额头上的“船票”》，丰子恺在童年时与哥哥一起玩耍时，左额眉毛上不小心留了疤。看相的说这是破相，可是丰子恺却不这么认为，而是把它当做“船票”，拿着它，就能前往童年时的美好时代。

读这篇文章时，让我想起了曾经我和姐姐一起玩时的景象。之前有条小路在安装设备，路被挖的坑坑洼洼的。姐姐在前面走着，我在后面一小步一小步的跟着，生怕摔倒。可事与愿违，越是小心越是出错，我不小心摔了下去，在膝盖上留下了一个大疤。

刚开始的我哭得很伤心，只是因为流血了很疼。可在那之后，我渐渐明白了这是什么，这是一道丑陋的疤。从此我再也没有穿上美丽的小裙子。即使一定要穿，我也会央求妈妈为我准备长袜，遮住那道长长的疤。

可如今看了丰子恺爷爷的这篇文章后，我幡然醒悟，事物的好与坏，都取决于自己的态度。在看相的眼里那疤是破相了的疤，可在丰子恺爷爷里眼里，那是“船票”，连通着美好童年的“

妈妈说，她小时候家住的巷子口总有一个卖糖人的老爷爷。老爷爷捏的糖人有孙悟空、猪八戒、沙僧，也有小猫小狗，各个栩栩如生，总能引来一群小朋友围观。妈妈告诉我这种有绝活的人叫作手艺人。

如今，手艺人越来越少了，我家小区门口也曾有一位修鞋修伞的老爷爷，他就是手艺人。

记得我刚上小学那会儿，有一次妈妈带我去修伞，那是我第一次近距离观察他：老爷爷看起来60岁光景，头发灰白，面色黝黑，双眼因年纪的关系有些凹陷，鼻梁上架着一副老花眼镜。他佝偻着腰，坐在修鞋铺里，低着头全神贯注在手中的活儿上，他的身边是一堆待修的破鞋破伞，伸手可及的地方放着一大箱修理工具。

等老爷爷忙完手中的活，妈妈把伞递给他。接过伞的一瞬间，我分明看到了一双布满老茧的手，黝黑，粗糙。老爷爷习惯性地推了一下架在鼻梁上的老花镜，从工具箱中麻利地挑出需要的材料。我目不转睛地看着老爷爷修伞，感到十分稀奇：平常看人修伞都是用的机器，没见过用手绕的。爷爷一拉，一绕，一缝，那些针线就乖乖地排列在了一起。没一会儿，伞就修好了，看不出有被缝合过的痕迹，就跟新的一样，小小的我想着：爷爷一定有神奇魔法！

自从那会儿起，只要放学早，我总爱来老爷爷的修鞋铺看老爷爷修鞋。那时，老爷爷很忙，有客人来了，老爷爷头也不抬，也不招呼，

在丰子恺奇妙的笔下，那一组“母爱”的动物漫画深深地吸引着我，并让我印象深刻：一只母鸡对着四个空的鸡蛋壳疑惑的看了看，仿佛在诉说：“我的天呐，我的宝贝孩子们，你们都去了哪了？”

在生活中，我们的母亲不也是这样的吗？从我出生时总给妈妈增添麻烦，但妈妈总会微笑着看着我。我贪玩跑出去，回家后，总会看到妈妈在门口，焦急地注视着门口的方向。

记得那次，我贪玩很晚回家，手表电话没电了，爸爸妈妈联系不到我。当我急忙赶回家时，看到的是这样一幕：他们俩门口，焦急地走动着，时不时向外张望，急得脑门上都是汗珠。看着这样一幕，我害怕爸爸妈妈会责备我贪玩这么晚回家，只好小心翼翼地迈开脚步，踏进家门。爸爸妈妈见到我，立马迎了上来，焦急地问我这问我那，就是没有一丝丝责备。

回想那一刻，微风吹过我的脸颊，我的心也温暖了起来，我继续翻阅着这本书。