写个作文我最爱无罪

喜剧演员贾某在某一档节目中恶搞了花木兰，被一个叫作“木兰文化研究中心”的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人民道歉，认为其作品内容庸俗，歪曲了木兰的形象，玷污了民族文化，简直可恶至极。诚然，这样看来，确实是贾某有错在先。

但是，贾某真的做错了吗？

我认为，贾某并无过错，真要追究对错，只能说错就错在她没把作品做好。就是因为她的作品，无法得到人们的认可，才会引来非议。首先，恶搞无罪，恶搞并非将经典恶俗化，恶搞不等于创新，但恶搞是另一种角度的解读，是一种用另外的视角看待事物的思维方式。

真要谈恶搞，历史上何其多！《三国演义》就是对三国历史的恶搞，将曹操恶搞成一个极其奸诈的奸雄，刘备成了伪善的枭雄，这都与史料记载极不相符。维新变法时期的康有为，通过托古改制，将孔子恶搞成一个主张改革的政治家，但实际上，孔子自始自终，都是主张继承传统，主张恢复周朝礼制，何来改革之说。

同样是恶搞，为什么有的我们能认可，有的我们就一味否定，认为其“可恶至极”呢？这必然与作品本身的质量有关，一旦作品内容站得住脚，大家都认可，恶搞的就成了经典。但当面对一部失败的作品，各种批评就接踵而来了。作品不好，我们固然可以批评，但只能局限于艺术角度的

不知从什么时候开始，“任性”一词传遍大江南北，成为2014年最流行的网络用语。“任性体”一时也掀起了造句热潮：“有钱就是任性”、“有权就是任性”、“有貌就是任性”，任性中不乏讽刺。

“任性”本意是指率性而为，恣意放纵，有其一定的批评的旨意，做事太过火，引起了社会的公愤就会被社会带上“任性”的头衔。王思聪手提iPhone向社会发出挑逗，你来我就送。李克强在政府工作报告中提出：政府工作人员，有权也不可任性。人们向往金钱，权力，美貌等物欲，这是大众共同的想法，都希望生活条件能更加优越，更加舒适，这并无谁是谁非，但过度的物欲可能就殃及他人，给他人造成损失，合理的任性最终变成了引起社会的抗议。

其实我们大可不必拒任性于千里之外，任性是一种资源优势，合理的加以利用，任性亦会被人所称道。如果说土豪不计回报的送土豪金算作是任性，那柴静耗资百万，自导自演了一部记录片那也算的上是任性吧。柴静与常人不同，她有一定的经济基础，作为名人有一定社会的影响力，利用好这些优势资源为群体，为大众，为社会发出众人都呼

由于我的妈妈上午不想烧饭，所以拉着我去楼下一家餐馆里吃饭，我们一人点了一份盖浇饭，这个餐厅的环境似乎有些不尽如人意，墙壁上星星点点的散落着一些黑色的油迹，桌子和椅子看起来也有些年头了，散发着老旧的气息，我和妈妈也不太在意，各自吃着饭。

就在我们快要吃完了的时候，突然，从后厨传来一阵追打声，还有锅碗瓢盆摔在地上的声音，我和妈妈抬起头来一脸蒙，这时从后厨的帘子里窜出一只老鼠，引得店里的客人一阵惊呼，后面老板也来了，一脚把老鼠踩的稀巴烂，嘴中还咒骂道：“天杀的老鼠，居然来偷吃菜！”店里有些客人看到这一幕都走了出去，老板更气了，一便小声咒骂着一边将老鼠扔到了外面，还不忘补上几脚。妈妈皱了皱眉：“下次不来了，真恶心。”

看到那死相凄惨的老鼠我不禁有些不忍，对于这样的老鼠赶走就是了，何必这样呢？我相信老鼠并不是想去偷东西，它并不知道它所吃的东西是偷来的，它们只是想要生存下去不被饿死罢了。我还记得我小时候听过许多故事，写到老鼠无不是为它们贴上了：卑鄙、狡猾、的标签，因为老鼠吃人类的东西，所以还将它们冠以偷的罪名。

有一句话说得好，叫做无知者无罪，老鼠只是一种不会思考的动物，也就是无知者，它什么都不知道，有的只是求生

冷风瑟瑟的冬季早晨，窗外还是一片黑，呼啸的寒风无情地拍打着窗沿，似乎正在不断宣誓冬的寒冽。只听屋外三轮车费力蹬起的声音，我的心是疼的。踏三轮车的不是别人，是我最爱的人——我的母亲！

我的母亲，一个地道的农村妇女，个子小小的，朴素、话不多。父亲长年在外打工，家里大大小小的事都是由母亲打理的，尤其是最近几年，父亲身体不太好，挣得钱不多，母亲更加辛苦了，但她却未有一句抱怨。可是就是这样一个看似弱不禁风的女人，为了让我接受好的教育，执意在城里租房子陪我、供我念书，一家人默默承受城里高额的生活成本。母亲总是说，她这辈子最大的遗憾就是念书不多，所以她绝对不会让我走她一样的路。

我佩服心疼这样的母亲，日复一日，她总是蹬着那破旧的三轮车，每天早上在我念书的学校门口摆摊卖馄饨。起初我真的觉得很丢脸，每次到学校门口都是绕道走，甚至我更是讨厌一些同学叫我卖混沌家的小子。多少次我会在被窝里偷偷哭，觉得自己是这个世上最不幸的人。

可就是那一天，我依如往常想绕开妈妈的馄饨摊，却见一个年轻女人打包完馄饨，不仅不去接我妈妈找的零钱，还用别人听到的声音说：“乡下人，零钱不要了！”我的心咯噔一下，立马冲了过去想去理论，母亲见我冲了过来，

【篇一：我最爱的老师作文】

“教师是人类文明灵魂的工程师。”是美的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您—沈老师，是我最爱的老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您像我们的妈妈一样呵护着，照顾着我们，时刻关心着我们的生活与学习。同学感冒生病了，您便一起担心，叮嘱他吃药，怕他发烧，给他量体温…。同学成绩下降了，您便找他们谈心，让他们找出这次考试的错误，鼓励他们为了下次考试努力。您对我们的爱胜如母亲。

您总是扎着马尾辫，有着一双极其富有亲切感的眼睛，还有那如花瓣般的嘴唇，美丽极了。每个星期都有三节您的历史课，在您的历史课中，您带领着我们了解古代中国经济的基本结构和特点，当今世界经济的全球化趋势…。是您丰富了我的心灵，让我懂得了更多的知识，获得了更多的启发。在您的培育之下，我们健康而快乐的成长。

老师，您是春天里的第一朵花，是那样的鲜艳，那样的迷人；您是夏天里的一弘甘泉，滋润着万物，给它们带来生机与活力；您是秋天的第一缕秋风，带着丰硕的果实，吹拂大地；您是冬天的第一场雪，承载者希望。

记得那是开学的第一天，在我对新的班主任充满好奇心的时候，您带着笑容走进

很多时候，我觉得，一杯茶，一本书，一扇窗，一帘梦，就是人生最幸福的事了……

一杯茶。丝丝雾气在空中漂浮着，有一股淡淡清新的茶香充盈鼻翼，使人置身于一种云雾里的境界。我不是什么品茶之人，也不经常喝茶，但每一次品茶，我总感觉有一种情感在心中翻滚，咆哮，直至奔涌而出，那便是爱国！就算是个普通人，如我，也能感觉到鲁迅先生所说的“民族魂”正一点点游走于体间。如品一口茶，让它慢慢滑入腹中，把灵气一点一点渗透，使整个人都有了一种“气自华”的感觉……

一本书，页页书卷透着笔墨的香气，夜夜将我围绕。夜幕降临，乘一叶小舟在书海中傲游，去欣赏灰姑娘美丽的舞姿，与桑桑在草房中玩耍，沉浸在贝多芬伟大的乐曲中，被米开朗琪罗的雕刻所震撼。多少个难眠，多少个快乐的夜晚，我拥有一本本书，在泪光中微笑，在满足中沉睡……

一扇窗。“上帝关了一扇门，但会给你开一扇窗。”人生有许多扇窗，不妨在你累的时候，站在属于你的那扇窗，欣赏风景，为鸟儿伴唱，让微风吹拂，看窗外绿意盅然的世界——又是一个美好的春天&hellip

读书伴我一生，读书让我们成长，读书给了我们快乐，我们要读书，读好书！

俗语说：“读书百遍，其义自见！”既然是这样，我们就要努力读书，读书不仅仅是为了自己，我们还要向周恩来一样，为“中华之崛起读书”。

记得很小的时候，我还不识字，就随便捧起一本书哇哇啦啦、一本正经地“读”了起来，逗得爸爸妈妈前仰后合。现在我长大了，不再是以前那个淘气鬼了。现在我读过的书可多了，如：《格林童话》、《安徒生童话》、《公主故事》……我给你们讲个故事吧！故事名叫：豌豆上的公主。从前有一个王子，他要娶一位公主，但必须是一位真正的公主。他周游世界去找，但是哪里也找不到他所要找的公主。公主多得是，只是很难知道她们是不是真正的。她们身上总有些什么地方不对头。因此他只好又回到家里来，愁眉不展，因为他实在想找一位真正的公主。一天晚上忽然来了可怕的暴风雨，一时间雷鸣电闪，大雨倾盆，突然，门外传来一阵敲门声，老国王亲自去开门。门口站着的是一位公主。可是天啊，风雨把她弄成什么样子啦。雨水从她的头发和衣服上哗哗地往下直淌，滴进她的鞋尖，又从鞋尖淌出来。然而，她说她是一个真正的公主。“

【篇一：我最爱的老师】

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当唱起这首歌，心中的激情如泉涌般喷洒，久久难以平静，因为这总会让我想起我最敬爱的老师。

第一次见他的时候，他很严肃，给人一种很冷酷的感觉，因为他给我们说了大段志存高远的话，这些话一针见血，却是能影响我们一生的话，是他的肺腑之言。因为开始有点难以接受，感觉难以理解，怀着这样的心情，迎来了我们一堂又一堂的课程。

渐渐地，上语文课成了我最快乐的事情。因为在语文课上，听着那滔滔不绝的优美言语，享受着那如诗如画的意境，让人沉醉其中，流连忘返。听着他那些人情事理、道德方面的问题时，我的内心深处便又受到了一次心灵的洗涤。

在他的眼里，我们是一群调皮不懂事的孩子，他也从来不会注意到我，但是在我的眼中，他的博学多才，他的高尚的人格却是我拼搏前进的动力。

是他让我懂得了“知识是险峻的高山，只要你努力攀登，总会风光尽览；知识是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就会迷失方向”的道理。是他让我懂得失意是一面镜子，能照见人的污浊，一次失意就灰心丧气的人，永远是个失败者，人生本来就是一声无休止的斗争，而失意便是无形的敌人，善待失意，就能战胜失望，铸造辉煌的人生

【篇一：如此课堂，我最爱】

你最喜欢什么样的课堂？有的人会说：我喜欢老师温言细语讲课的课堂；有的人会说：“我喜欢生动活泼有趣的课堂”；还有的人会说：“我喜欢全电脑化的课堂……”我喜欢的课堂有很多种……

第一种：室外生物课

我们现实中的生物课啊，就是在教室里上，一个学期也只能去一次实验室。在教室上，只能靠着多媒体、课本呆板地认识许多昆虫、生物。我想，如果我们的生物课能有几次在课外上的话，我们可以随意观察昆虫，能更好地了解知识，比在教室上效果也许会更好。如此课堂，我最爱。

第二种：让学生当“老师”

我觉得在课堂上光靠老师讲，学生们的学习效果会差一些。有时，一些难题可以让会做的同学上讲台，手持粉笔，像老师一样讲解给同学们听，还可以点同学们起来发言。这样可以增强同学们的自信心和语言表达能力，还能锻炼同学们的胆量。如此课堂，我最爱。

第三种：把“游戏”带进课堂

我相信同学们都很喜欢笑话和游戏。老师可以在课堂上讲一两个笑话，一可以集中学生们的注意力，二来可以活跃课堂的气氛，一举两得。课后还可以组织同学们玩改编的游戏。当

在生活中，每个人有每个人的喜好，有人喜欢跳舞，有人喜欢画画，有人喜欢武术。喜好不同，性格也自然不同。唱歌是我的最爱！

从小，我在电视上看到明星们在唱歌，我就觉得唱歌真好。因此，一颗小小的种子便在我心中萌发了。听妈妈说，我很小的时候，便对唱歌有着浓厚的兴趣。一听到歌声，我就会哼哼起来，虽然调子不准，但也哼的有摸有样。我也记得，我在幼儿园的时候，每年有活动，老师第一个想到的便是我，我会的表演有许多，但我记得最多的还是唱歌。我唱的歌，在那时候，是人人都爱听，我的嗓音格外清亮，所以那时，可是风靡一时（在幼儿园里，还有那些认识我的）。每个人一提起我，都知道我会唱歌。我十分高兴，为我良好的歌技骄傲。

到了小学一年级，我记得最清晰的一次就是我在六一儿童节上唱的《天路》。那时，我被老师发现有很强的歌唱才能，便被老师选中了，老师陪我抽空就练，《天路》调子很高，很难唱，但经过长时间的练习，我完成了我一年级最完美的演出！唱完以后，台下掌声一片。我为自己自豪！二年级时，老师有活动就为我争取，记得有一次，我跟老师还有一个大哥哥参加了一次很重要的活动，我们获得了一等奖。从此，唱歌成了我的最爱！从那以后，我对唱歌的兴趣更加浓厚了。

我是一个爱唱歌的女孩，唱歌带给我欢乐，带给我勇