给予作文1000字散文

在这个世界上的我们很渺小，却仍然可以给予他人温暖。

不求回报，默默付出。当自己的行为让人面露微笑，真诚感激时候，我感受到给予别人帮助时的温暖与感动。

我记得有一次在老师的联络下，通知我和我们舞蹈团所有成员要去敬老院给做义工为那里的老人表演节目，丰富她们的业余生活。当听到这个消息时我们大家都议论纷纷，“浪费精力，占用时间，满是无聊的事情。”起初，我也觉得义工这件事情非常无聊，回到家便拼命抱怨，拒绝去做这件事。妈妈不明所以，便前来询问我原因。我不耐烦地回答到：“不就是觉得特别无趣嘛！”妈妈见此耐心劝说道：“什么事情都得尝试第一次嘛，为老爷爷老奶奶表演你们拿手的，还展现你们的风采，既锻炼了你们又为她们带来乐趣不是挺好的事吗？你尝试一次，去感受一下那种氛围，如果不喜欢的话下次就不去了。”我勉强的点了点头。

在紧凑的排练的日子中到了约定的时间，我们穿戴好表演服来到敬老院门口。进入到院里入目是一片宽阔的活动区，中间搭建一个引入注目的大舞台。台下是在义务志愿者和照顾者的搀扶下有序的入座。音乐响起，我们也就都跟随着音乐的节奏翩翩起舞。起初，我的动作还有些松懈，态度有些冷淡和厌烦，就如上了发条的

给予，人们所认为的高尚的举动。不同于施舍，给予是建立在尊重之上的。它令被给予者感激涕零，重新拾起信心；给予者也会因这“举手之劳”而“手留余香”。

大概每个班里都会有那么一个“不太合群”的同学吧。或许是因为样貌或身材被人嘲弄，有可能因为成绩不理想而被人取笑，甚至因为家庭的缘故遭人排挤……以上种种皆不过是霸凌者为满足自己身为“强者”的快感所找的借口罢了。而被欺负的同学，便是满足那种“强者快感”的牺牲品。每每见到那个小男生只因过于孩子气而被人欺负——几个高大的男生“不小心”把他撞倒在地，书也被从书包里倾倒出来时，那个小同学总是强笑着爬起来，坐在地上拾掇着散落的课本。同学们从他身旁经过，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、担忧和无奈，可直到他把书本全收进包里，也没有人上前帮他捡起一本练习册。那副稚气面庞呈一副无助神情的确触动了我。可尽管如此，我也还是和大部分同学一样，心里泛着的星点不忍和责任心总敌不过“事不关己”的侥幸心理，于是常常皱着眉，注

太阳的光辉暖绿了柳枝，它笑得越来越灿烂；春天的花朵照亮了人们的心情，它越发艳了；清凌凌的河水滋养着两岸的人们，它更甜了。原来给予他人是这么美，这么快乐！

我的母亲是一位普通的农村妇女，她身上透着质朴，藏着善良，漾着热情。妈妈不仅辛勤地哺育着孩子，而且她也用心滋润着身边的人，她的言行也无不影响着我。

一个秋天的早晨，我正在画画。一阵嘟嘟的敲门打破了家里的沉静。正在火炉旁做饭的母亲叫我：“诗诗，去看看是怎么回事？”

“今天停电了，应该是来修电线的。”我一边想一边嘟哝：“太吵了，我没法画画。”我告诉母亲，“门口是几个工人，干活呢！”妈往外看，不知想什么，一会，对我说：“拿一些橘子来，再把柜子里那盒包装好的茶叶拿来。”我不知道母亲要干什么，但还是去了，我挑上颜色漂亮的砂糖橘，再拿上茶叶。

这茶叶不是小爸给我们从深圳寄来的吗？爸妈平时根本舍不得泡，只是逢年过节家里来了客人才拿出来的吗？我揺揺包装盒，清脆的沙沙声像春风拂绿叶，甚是好听。

我把茶叶递给妈妈，想吃个橘子，妈妈却一手打掉我手中的橘子说：“不是给你的，给工人叔叔！&rdquo

读朱自清《绿》《冬天》《给亡妇》

窗外的风呼呼地吹着，即使隔着玻璃，也能感受到丝丝寒意。夜幕渐渐降临，在这个略为寒冷的冬季里，我静静地坐在书桌前，捧着朱自清的文章，开始了一场似真似幻的奇妙旅行。

“那晚的月色真好，现在想起来还像照在身上。”在朱自清的笔下，有数不清的“好”风景。最引人注目的，是梅雨潭的绿。那绿中有生命厚积的无限活力，有一方净土里的纯洁无瑕，使人看了“想张开两臂抱住她”。“那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。”对于那醉人的绿，作者“舍不得了”，我也舍不得了。

刚体验完生命的活力四射，我又来到了宁静的“心灵驿站”。《冬天》里静谧的西湖，是朦胧的，是别致的，是独有风味的。在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句中，我们看见过西湖浓妆粉饰的一面。夏日阳光下的西湖，红得亮眼，绿得彻底。而朱自清笔下冬季的西湖，与那分外妖娆的一面截然相反，好似一名美丽的女子洗去白日的浓妆，换上素色的长裙，

【篇一：清明改写散文】

细如牛毛的蒙蒙细雨静静的飘着，一条窄窄的石子儿路旁，一片片桃李盛开着。粗壮的树枝上，娇艳的浅粉色桃花放佛一位披着薄裙的少女倚在鲜亮的绿叶上，密密层层的又如同一片轻盈的彩云。一位戴着乌纱帽、身着青色长袍，手里摇着一把绸面折扇的人信步走来，他就是我-宋代著名书法家黄庭坚。

此时正值清明节，一群群神情悲戚的人呜咽着悲痛地走过。他们手里拿着香烛、饭菜和一袋袋纸钱，他们是去就祭祀亲人的。他们如此地忧伤，全然顾不得欣赏原野上的美景。原野上芳草萋萋，凡有荒芜之处，便有一堆堆尖尖的黄土埋葬逝者。逝者长眠于地下，含笑九泉，但使活人感到无比难过。柳树细嫩的柔枝刚刚萌芽，在雨中轻轻摆动着，仿佛也要为逝者悼念。

活着，人们的人生也就大不相同。古时候，有个齐国人天天到墓地里去偷吃别人祭祀祖先的饭菜，吃得满嘴流油，满面红光地回到家里，而向自己的妻妾子女炫耀是某个上官贵人请他吃喝，吃了许多佳肴，主人如何盛情招待他。他的人生充满了欺骗和谎言，猥琐低下，令人不齿。而春秋战国时期有谋有略的介子推，虽然帮助晋文公建国、治国，却隐居山林，将别人求之不得的高官厚禄置之脑后，全然不顾。晋文公硬要他做官，他神定气闲。最后，晋文公实在没有办法了，只好下令烧山，逼迫介子推出

每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开，仿佛打开了世界的另一个窗口……学习给予我无限的快乐。

学习语文，就像一趟火车带着我遨游世界，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……看着一篇篇描写风景的课文，我仿佛来到了那里，感受着大自然的无限美丽。

学习数学，使我的思维变得敏捷。数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了

当我上完课走到单元门口时，我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。

我远远的就看见这只小家伙了，不由得放慢了脚步，轻轻弯下腰，不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀，普通的很，只是脑袋一直低着头左看右看，像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或许是它的朋友太过警惕，或又许是它太过认真，待我走进它时，便只有它在楼梯口，其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。

这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声，便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住，显然，它只能一层层向上飞，它飞快的扇起翅膀，转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗，同样寂静的很。在楼道里，小麻雀扇动翅膀的声音显得如此之大，我听得出小家伙的焦急与不安，它想找到一个能飞出去的窗口，可惜，窗户都关的严严实实，仿佛给这只小鸟挡住了生的希望。

我并没有恶意，只是想上楼梯回家而已。当我走到门口，小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知道，如果我再上去一层，它或许就真的无处可逃了。这时我想起了爸爸和我说过，鸟儿只能向上飞，不能向下飞。在这样狭窄的空间里，鸟儿没有飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来。楼道里没有了声音，回到原有的寂静。小家伙仿佛等待着死亡，放弃了挣扎。

我再次轻声走了半

俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”下过几场秋雨，天气渐渐凉了。

“现在请同学们把这堆衣服整理好，然后统一搬到地下室去，待会儿爱心志愿者张叔叔要把它们带走，送到山区去。”老师站在队伍前面大声地喊道。“好！”全班同学激情澎湃地喊道，似乎要干一场惊天动地的大事。我们开始分工，有的整理衣服，有的搬运衣服。

班级里最强壮的杨凯捷右肩上扛着一袋衣服，左肩上也扛着一袋衣服，像头牛，不得不说他这身体可真强壮啊！女同学们也不甘示弱，我和雯洁一起提着一大袋，另一只手上各提着一小袋。同学们有的用扛的，有的用抱的，有的用头顶的，有的用挪的……班里的小不点张特煌也毫不逊色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力气不够，还没甩开，就重重地往下压，还好我们的陈老师眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服。“小不点”吓得脸色苍白，还好有惊无险，不然后果不堪设想。那一刻，陈老师成了托塔李天王，地下室的掌声响亮而又持久。在全班同学的努力下，全校捐赠的衣服都整理好，搬运好了。

过了不久，一辆蓝色的大货车从校外开了进来，在老师的面前停下，一对男女

泪水模糊了双眼，浸湿了被单，房间清冷的空气中回荡着阵阵抽噎声。

辛咸的泪水呛进了喉咙，化为了阵阵苦水，涌上了脑海，又想起了之前那激烈的争吵。

一大早起床，在空无一人的家吃过饭后，嘴巴又馋了起来，发现家中的巧克力吃完了，再瞧瞧自己还没睡醒的狼狈样，便一个电话打给了去看奶奶的爸爸，让他顺路买几包巧克力来解解馋，什么牌子、价格、口味……都统统塞进手机给了另一头的爸爸。

在家终于等到归来的爸爸，却失望地发现他只买了一包，我抓起便问，“为什么只买一包啊？”“买一包不错了，少了自己出去买。”“但我衣服没换头发没扎，你顺路为什么不能多带几包？”……空气中渐渐弥漫起了一股火药味，我责怪爸爸为何不多买几包，爸爸质问我为何不自己动手出门买……一气之下我冲进房间砸上了门。

门轻轻地开了，爸爸的声音传入房间，“帮我出去买几包烟。”我原本平静下来的情绪又翻涌起来，“凭什么？刚才怎么不见你帮我多买几包？哼，要抽自己去买。”我把头深深地埋进了被窝里……

元旦，我结束了对《李汉荣散文》的阅读，感慨颇深，李汉荣是一位男性作家，但是他的文章特色却是用朴实的文字写出特殊的优雅与细腻，他的文章，没有什么很华丽的辞藻，但却总能让人身临其境，心旷神怡。

在我所读到的文章中，我尤其喜欢一篇名为《生命中最柔软的部分》的文章。这篇文章写的是有关于善良与爱的内容，这即是生命中最柔软的部分。而现实世界中充满了坚硬的东西，无论是物质上的钢筋水泥，亦或是心灵中的敌意仇恨，它们充斥着这个世界。这篇文章原本的主题是呼吁我们回归自然，回归美好，去寻找生命中柔软的部分，也说明了我们的生命需要美好而柔软的部分。而我却读出了一丝弦外之音，那是一种人生态度，即是云淡风轻，悠然自得。

这个主题在他的《又见南山》与《山中访友》中出现过，说的是一种很自在，很快乐的生活，整日与自然为伴，与山林为友。而我的体悟却又与之不同，因为我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山。”只能在钢筋水泥构成的城市中寻找些足够聊以自慰的东西。

何为云淡风轻？是一种天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花开一样，似乎周围的一切已经与自己融为一体，而其他的都不重要了。并不是说忽视周围的一切，而是处于一种悠闲的状