抓阄游戏作文400字

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抓阄作文600字

标签:推荐时间:2026-07-29
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阳光灿烂的日子最适合玩游戏,在作文课上玩游戏更是我们的心头爱。今天我们就在课堂上玩了一个名为“抓阄”的游戏,要多有趣有多有趣,要多精彩有多精彩。

老师宣布游戏规则:“每位同学走到讲台上,从抓阄盒子里任意抽取一张写了任务的纸条,抽到哪张就按照上面的任务照做。”话音未落,我们已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。

第一上台抓阄的小孙,他总是勇当第一。只见他把手伸出来后,迅速放进抓阄盒子中,又闪电般地把手抽出来,快速打开纸条上的任务。而那张一秒钟前还阳光灿烂的脸,短时乌云密布。老师要求他大声把纸条任务读出来,他不情愿地胀红了脸,像蹦豆子似的,把字一个个从牙缝中挤了出来:“跳肚皮舞!”哈哈哈哈,全班如油下锅般,顿时沸腾了。有的同学笑得前仰后合;有的同学笑得大门牙都快掉了,捂着肚子直不起腰;还有的同学干脆笑得趴到了桌面上。哎,赶鸭子上架,小孙不得不扭动起来。只见他挺起肚子,像一个大皮球,本来就圆的小肚子,这下更显得滚圆滚圆了,像个大西瓜。左摇两下,右扭三次。看到他这副模样,老师也忍不住大笑起来。在同学们的爆笑声中,小孙灰溜溜地回到位置,一蹶不振。

第二个上台的是小美女媛媛。她迈着轻盈地步子上台抽纸条

抓阄作文550字

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上课了,老师的“哨声”一响,同学们都争先恐后地跑到了自己的座位上,老师一幅严肃的表情,显然是有什么事要说。果然,老师让我们每人准备一首古诗来展示,到时候录像后发给家长看。一听,教室里像炸开了锅,同学们都争先恐后地说出自己想背的诗,声音最大的属肖浩林了,他喊到:“我背《将进酒》!”我和宁志瑞也跟着喊:“我也背《将进酒》!”老师一看乱了套,便说:“抓阄!”

老师让我和肖浩林去做抓阄用的纸团,老师先把一张白纸撕成了小纸片,由肖浩林在每个小纸片上面写上33—44的数字,这些是我们要背诗的序号,我来把小纸片一个个折起来。折完了,同学们一轰而上争着要先抓,老师决定东西两队各派一名代表通过石头、剪子、布的游戏来决定哪队先抓。三局下来,西队李明哲赢了,我们东队输了。

西队先抓,我拿着纸团来到乔子轩跟前,只见乔子轩不停地用手捶着胸口,嘴里嘟嚷着:“《赤壁》、《赤壁》……”他犹豫了好久捏了一个纸团,赶快打开一看,是41《赠从弟》,像泄了气的皮球坐在了凳子上。就这样一个一个挨着抓,每人都想抓到自己想背的。

终于,

传话游戏作文400字

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课堂上,李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声,同学们都在思考,我也觉得很好奇,什么是传话游戏呢?

李老师看我们疑惑不解的样子,就说了游戏规则:选出两个小组,老师分别把要传的话告诉每组的第一个人,然后一个一个地往下传,直到最后一个。

李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听,有的不慌不忙地耐心听,还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了,前面的同学都急急忙忙地说了又说,我心里很紧张。轮到我了,前面的同学跟我说了一边,我就听清楚了,逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传,我一边笑一边说,结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后,我们组闹了一个大笑话,传话游戏也输了。

李老师问同学们:“怎样才能把这个游戏玩好呢?”大家回答说传话的人要说清楚,听的人要认真听,旁边的人要安静。

游戏课作文400字

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在五一假期的最后一天,我们在小桔灯作文课堂迎来了一堂特别的游戏课,我们玩了你画我猜的游戏。

规则很简单,就是每三人一组,一人比划,两人猜,在三分钟的有限时间里,猜对词最多的组获胜。每个小组只能选择pass掉两个词组。

游戏开始了!我们小组先上场,赖文锜负责比划,我和廖延昌负责猜。赖文锜看了词语后,做了一个很奇怪的动作,一手在空气中点来点去,见我们一脸疑惑地看着他时,他灵机一动,跑到门那里敲门,我这才明白了他的意思。就在这时,廖延迟昌脱口而出:“敲门!”我们组拿下了一分。

到了下一个词语,这会儿赖文琦学聪明了,先伸出两个指头代表两个字,然后做出“大象鼻子”的动作,我马上说道:“大象鼻子。”但他却摇头,在这个紧急时刻,廖延昌大声喊道:“大象!”我们就顺利地又拿到了一分。接下来,赖文锜做了一个让人哭笑不得的动作—举桌子。我们两个看得百思不得其解,最后还是老师提醒我们,才把这个词猜出来。

游戏结束了,通过这个游戏,我明白了不管是什么事情,都要用最简洁的语言让别人明白自己的意思。

传话游戏作文400字

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今天上午的作文课,范老师一反常态,决定带着我们进行一场传话游戏。

老师让我们五个人站成一排,因为我个子小,站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看,我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着:“我是小狗,你是便便。我要吃了你,你高兴吗?”

老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听,小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身,把话传给了周莹。周莹马上笑了起来,那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状,贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子,侧耳去听,却一个字也听不见。

就这样传了下去,很快就传完了。这时,同学们有的脸上洋溢着笑容,似乎是胸有成竹;有的眉头紧蹙,小嘴揪得像一个包子;还有的捂住嘴,尽量不发出笑声,却还是露出了噗嗤声……

老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道:“我是小狗狗,专吃大便便……”她话还没有说完,同学们哄堂大笑。

通过这次游戏,我明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。团结合作,定能成功。

猜字游戏作文400字

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今天我来到小桔灯作文班,老师给我们玩了一个猜字游戏。首先老师讲述了游戏规则,游戏分为三个小组,每组三名同学参加,一人比划两人猜,限时三分钟,比赛过程中只能用肢体语言向对方传达信息,而不能说出任何字。

首先出场的是我们A组。我们派出赖文锜同学来比划,我们另外两个同学来猜。赖文锜首先做出了一个像老鼠吃东西一样的动作,“玉米!”我快速地回答道。“不是。”赖文锜摆了摆手说。于是我的脑子又开始飞快地运转:“是西瓜?”他又做出了敲东西的手势。“敲人的脑袋?”我旁边的马子未说道,瞬间逗得全班哈哈大笑起来。可还是错误的,他又跑去敲了一下门,还没等我反应过来时,马子未就喊道:“敲门!”答对了。紧接着是下一个词,只见赖文锜迅速地跑去拿起墙边的灭火器走来。马子未赶忙说:“灭火。”我又大叫了一声,“器!”哈哈,就是这么完美的合作,我们又答对了一道题。接着到了下一个词,赖文锜把桌子给举了起来,马子未疑惑地问道:“这个是什么东东。”我们绞尽脑汁都想不出来,最后老师说:“是

传话游戏作文400字

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今天,妈妈把我送到了作文班,老师和我们玩一个有趣的游戏——-传话。

老师先把我们分成两组,然后请一位同学上台,给他说了两句话,让他小声说,不能让第三个同学听到。游戏开始了,我们组的第一个同学是一个小姐姐,老师搂着她,贴着她的耳朵说着什么,我是第二个,多么想听到老师给她说什么呀,可是我什么也听不到。她趴在我耳边给我说,我是顺风耳,可是,我的顺风耳也不行了我就胡编了一句传给下一个哥哥,下一个哥哥把我传的两句话中的一句给吃了,到最后一个人的时候,他就说了一句:哗啦啦,下雨了。我们听了哈哈大笑。有点捂着肚子,有的笑的前仰后合。你们知道,老师给大家说的是什么吗?原来老师给第一个同学说的是:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。同学们真把话传到美国了。

同学们笑过之后,老师问:“玩了这个游戏你们有什么想说的呢?”有的同学说:“最后一句变了味,整句就变了味。”还有一个说:“做事要认真听。”

老师说:“我们以后做事要耳听为虚,眼见为实哟!”

传话游戏作文400字

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【传话游戏】

殷伟峰

“哈哈哈……”同学们高高兴兴走出了教室,你们知道为什么吗?别急让我慢慢告诉你吧!

因为我们今天玩了一个游戏,在玩之前我先给大家说说游戏规则吧!规则是:每组出五个人,站成纵队,老师对每组第一名同学说一句话,他们再依次向后传达,直传到最后一个人时,那个人需飞快地跑到讲台在黑板上写出听到的句子。此游戏传话过程,不能有第三人听见,否则视为出局。

老师一声令下,游戏开始了。站在第一个位置的是我,老师接近无声地对我说:“大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街买了一顶大帽子。”我转身大步流星地走向第二个同学说:“大肚子的大兔子,上街买了一条大裤子……”就这样依次向后传着。游戏结束了,我们焦急地等待着老师公布答案,结果却不尽人意,把那么长的句子传成了几个字,不得不佩服我们的“能力”啊!哎!

这个游戏让我明白了:有时一个小小的错误就会导致满盘皆输!我们应该认真思考再下结论,要不然就会小错变大错。

【小游戏,大道理】

韩宗跃

王老师说了今天玩一个游戏,还把桌子向两侧推了推,中间留了很大的过道,这是要干什么?

第一

游戏风波作文400字

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“哎!游戏真是太难了!”从金笔作文课上传来一阵感叹。

当老师把道具贴在地上时,这是什么姿势?根本不知道怎么做,我肯定赢不了。还是看着其他人怎么玩吧。张迪打头阵,她一开始速度很快,可到了中间的几个动作开始手忙脚乱,不知道该放手还是脚,左右更是分不清。她手一直在做试探性动作,队友也在为她着急,最终她以比较好的成绩告终。

通过前几个回合的精彩比拼,我发现一行比一行难,尤其是中间部分。因此我打算用跳的方式玩游戏。

开始了,我吸取了前几个人的经验,加快速度并保持动作都准确。我先迈出左脚,可第二个姿势也是左脚,怎么办?我灵机一动,奋力一跳成功了,我心中一阵窃喜。到了最难的动作,我先伸出手,可脚过不去我又把手缩了回来。又先迈了脚,两只脚缠在一起,我的身子不禁左右摇晃。我又发动了“神功”,一跳。哈哈!又对了,眼看着马上到终点了,老师突然说:“错了。”我可惜的又回到了起点。我焦急如焚如热锅上的蚂蚁,用了几十秒的时间走完了第二遍,我以1分36秒告终。

这次的“手脚并用”真是好难啊!以后做事可不能放松警惕,要一直认认真真的。这一次要吸取经验,长个教训。

快乐的游戏作文400字

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今天,我们在作文课上玩抢凳子游戏。游戏规则是老师给我们五张凳子,六个人一组,裁判喊“开始”,同学们就跑,喊“停”的时候,参赛的同学就要坐到凳子上,如果没有坐到的同学就要被淘汰,当时我很兴奋。

开始游戏了,先是第一组同学上场,有的同学慢吞吞的,有的同学一直看着凳子,连眼睛眨都不眨一下,还有的同学撅着小屁屁,真好看!

我印象最深的是孙一钦,因为他的屁股很大,走起路来一摇一摆,别人都在朝前跑,他却迈着大步,一点儿也不着急,看得我都急了。突然老师一声“停”,他还没来得及反应过来,其他的同学已经坐上了,他立即挤了上去,从两个同学中间一屁股坐下去,可是两个同学就是不让,他只好乖乖退回去认输了。

终于轮到我了,老师喊“开始”的时候,前面的同学跑得慢吞吞的,我就一直看着凳子,老师喊“停”,我就一屁股坐下去了,我这样坚持了五轮,终于我成了小组冠军。

这次比赛我赢了,我很开心。