学会观察生活的作文600字

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。学会观察，就如同黑夜中的人们突然眼前就亮起一盏明灯，照亮我们前行的道路。

朱自清笔下的《春》，那是多么的动人而又优美呀！春草、春花、春风、春雨……朱先生除了发自内心的感慨碰撞，更需要细心观察春天的一景一物。学会观察，你的文章就会无比出彩，而不是寡然无味；学会观察，你的阅历必定异常丰富，而不是一片空白；学会观察，你的知识将会学富五车，而不是贫穷匮乏。

拜读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，你一定会有惊奇的发现。先不说三味书屋，就百草园里的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑葚我们未见过，见过也未必注意；鸣蝉、黄蜂、轻捷的叫天子（云雀）或许我们见过，但似乎从未留心。有些甚至听都未听过，不信，你知道油蛉、斑蝥、何首乌、覆盆子是什么吗？这些都离不开先生的生活观察。

古人云：“以小见大”乃聪慧之人。意思是说能够通过意见小事就看到事物的本质，这就是聪明的人。莫怀戚在他著名的《散步》一文中，以家乡散步情景和散步中人物的分歧，从而察觉了当今社会新老交替现象以及中年人爱老扶幼的重任，并将这些内容完美的结合，成就了《散步》这篇佳作。

还有，《世说新语》中的《咏雪

今天上课铃一响。嗯，我仔细看了下课程表，刚把语文书摆在桌子上，就看见漂亮的贺老师迈着轻盈的步伐走上了讲台。咦，贺老师竟然拿出了数学书。奇怪，贺老师改教数学了吗？我向四周看了看，同学们的眼神中都充满了疑惑。

这时，贺老师微笑着解释了，原来是要让大家学会观察，然后写观察物体日记。随着贺老师的讲解，我们懂得了观察物体的重点、技巧等等。

下午放学时，我就迫不及待的让妈妈给我买了一盒正方体物体。这一盒一共有16个正方体，有红色、黄色、绿色、蓝色4种颜色，每种颜色4个。

一到家，我放下书包就立即拼了起来。我先拿6个方块，4个绿色的、2个红色的。我把他们每两个叠起来、靠在一起摆成了一个长方体。然后按照贺老师教的方法观察了起来：从前面看，只能看到2个绿色的正方体；从上面看，只能看到3个正方体；从后右面看，可以看到6个正方体。

这时，我看到了妹妹正在玩我以前买的磁铁玩具。然后我在每个小方块里放了一颗磁铁。这时，小方块果然可以吸在一起。我的小方块变成了一个具有磁性的小方块！可以用他们拼成许多种不规则图形，我很棒吧。

通过观察物体，让我明白了，看事物不能只从一个角度，应该全面的观察，才能了解事物的全貌，才能得到更准确的答案。

今天，我想和大家谈一谈“观察”的话题。

我们的身边时时刻刻都会发生一些微妙的变化，这就需要我们去认认真真地进行观察，认真的思考，才能得出结果，如果你是学生，就要仔细的观察，认真的思考，才能得到答案；如果你是科学家，就要去观察，再仔仔细细的做研究，得到结果；如果你是一位工程师，那你就要仔细的观察每一个细节，以免发生意外……总之，无论你从事的是什么职业，无论你是在何时何地，也无论你是在什么环境中，都离不开仔细的观察。

什么是观察呢？顾名思义，观察，就是认真地观看，仔细地察看。在现在生活中，观察可以说是无处不在，比如像是一些工程建筑师，他们有时候要观察某一个物体才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大会堂就是根据鸡蛋的“薄壳结构”建造出来的；还有轮船，轮船是根据鲸鱼的“流线型”建造出来的。一个人只有学会了观察才能够揭晓许多的科学奥秘。苏霍姆林斯基曾经说过：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。

怎样才能够进行有效的观察呢？你一定知道法布尔和他的著作《昆虫记》吧，《昆虫记》中所记载的都是一些昆虫，而

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这句诗意思是说：从不同的位置和角度去看庐山，看见的形状是不同的。

这次，我们数学课上学了第三单元的观察物体。上课时，方老师带来了一个茶叶桶。我们很好奇：想知道它是用来干什么的。方老师让我们从前面、上面和右面来观察这个茶叶桶。从前面看，我看见了“黄山毛峰”四个大字，从右面和上面看，我看到的全部是红色的。

然后，老师让我们看数学书。数学书上有一个投票箱，从前面看只有“投票箱”三个字；从右面看全是红颜色的，再从上面看，也都是红色的，只不过中间有一个长方形的洞，是用来把票投进里面的。

叮铃铃，下课了。我拿着四个小正方体，在桌子上摆了很多形状不同的物体。

我先摆了一个大正方体，从前面看像一个“田”字，从上面看是横着摆的两个小正方形摆成的长方形，从右面看是竖着摆的由两个小正方体摆成的长方体。

学了观察物体这一单元，我终于明白了那句诗的内涵：观察事物要全面，不能片面孤立。这不禁让我想到了《盲人摸象》的故事，就是因为盲人“看”事物不全面，结果闹了笑话。

前些日子，我每天都是写完作业，弹会儿钢琴，看书到十点半，然后熄灯，睡觉。

那天半夜，不知怎的，突然醒来，我似乎听到窗外传来“咔，咔！”的声音，又看到一道黑影在眼前一闪。

想到之前书中的“四维人”，我顿时毛骨悚然，胆战心惊。我迅速把头裹到被子里，一动都不敢动。

第二天清晨，我还在睡梦中，就听见妈妈的惊叫声。我和爸爸闻声赶到，眼前这一幕把我们都吓呆了：昨天，爸爸明明打了一满桶水，插到饮水机上，我也清楚记得，水很满也很沉，我和爸爸一起抬过。而现在——水却一滴都不剩了！

我急忙用放大镜去看，地上也没有丝毫蛛丝马迹！啊！水不翼而飞、四维人出现！这个消息对于我无异于是五雷轰顶！

整个早上，我一直在想这个问题，可想破脑筋也想不出个所以然来……

就这样，我们全家被这个问题一直困惑了好久……

直到今天晚上，妈妈准备睡觉，走出书房时，兴奋得跳了起来，连连大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“妈妈这是知道什么了？”

我不由地跟着走出去，只见饮水机正向外流水呢！我恍然大悟，原来，那天晚上也像今天一样，水冒完后，一夜之间

又到了每周一次的周记时间，我的脑袋顿时快要爆炸，“天呐，这周没有什么事情发生，哪里写得出来？”

来到培训班，老师笑嘻嘻地说：“添乐，今天写周记！”我沮丧地说：“这周什么事情都没发生”

“真的吗？”老师假装吃惊地问。

我漫不经心回答道：“每天都在学习，枯燥无味！”

“来，我带你逛一逛我们这层楼的风景！”老师说这话，便开始引导我们走出教室。

培训班其实很大，只是这个时候没什么人，我快乐的像一只解脱的小鸟左右摇摆的看着那些教室。“哪里有什么稀奇的地方？”

“你们看看。这条走廊发生了什么变化呢？”老师故意指着刚装的礼品柜。

我当作没瞧见，说：“哪里会有，以前都没看见！”

另一位同学恍然大悟：“这以前可是木柜子，现在变成了玻璃柜，挺美丽！”

“没错，看来你有留心观察！”老师点点头。

我们继续向前走，来到了图书区。“再看看，有什么变化呢？”老师神秘地问道。

“好像…&

生活，看起来很简单，朴实的两个字，生下来，活下去，但如何生活却不是每个人都能弄懂的。学会生活是每个人都必须去探讨的课题。

人人都向往美好的生活，然而生活中总会有这样那样的问题和矛盾，从而构成了多样、有趣的生活。我们要感受生活的美好，享受生活带来的滋润。实践是根本途径，只有去体验它，适应它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。

学会创造丰富多彩，有趣味的生活，有许多技巧。采取不一样的人生态度，就会有不一样的生活。

我们现在处在学生时代，就要有学生生活的样子。我们的首要任务是学习，把握自己的未来，相信自己的未来不是梦，去创造更好的生活，从现在做起。我们要用乐观的态度去面对生活一点点的成长，让生活变得充实起来。相信总有一天，会有美好的生活等着你，也许有时你会觉得现在这样枯燥无味，没有乐趣，但生活就是这样，你可以创造出自己的精彩人生。

或许成功人士的生活又别有一番滋味，享受着生活，觉得生活无限好。然而，这样的成就也是他们经过一番努力而得来的，曾经也有过枯燥无味的生活，也有过觉得生活无意义的想法，那是每个人都会经历的，不可避免的。但是他们坚持了下来，适应而且战胜了寂寞，懂得了怎样更好地生活，因而有了现在这般精彩的人生，这才是生活的最佳境界。

人生就像一艘航

我的家里有土地，可是却没有种什么，地里的农作物有时真的不懂得，不会观察生活，可真是一个缺点。

一天早晨，吃完早餐，妈妈说骑自行车去地里转一转，我和弟弟很高兴。看到外面，生活真是有趣。走到一片麦地，绿油油的，前一天，下了雨，所以麦子还有雨珠滴在上面。微风一吹，那小麦摇摇晃晃跟着风飘着，小麦参差不齐，所以妈妈说：“我那小时候还要齐。”我“哦”一声，继续看着小麦。

有一个好机会，当然不可以错过，继续走着。这个季节，只有小麦咯，又看到一大片，这时妈妈说：“我小时候，在地里一看望不到边。”是呀，和现在一比，再看就是大马路。

我和弟弟下到麦地里，走一走。还记得那时，明明知道一点是小麦，却仍然天真地问妈妈：“是不是小麦？”弟弟还想躺在麦地里，望天空呢！走着是很不错，可等我们出来后，鞋上全部是泥土。妈妈笑个不停，在我和弟弟去擦泥土时，还偷拍几张照片。

那时，小麦还没有长穗子，妈妈又说：“长穗子还要好看，下个星期还来看看。”看过小麦地，走过小路，生活就是这样，走到哪里，都有一种美丽。观察生活，是很不错的，感受大自然。

而我最近看什么都有一些灵感似的，会

在社会生活中，有许多可亲可敬的人。他们遵守法律，勤俭俭朴，爱护生活环境。他们的生活阳光普照，因为他们爱护生活。在家里，每个人都应该孝敬父母。尽自己力所能及的力量为父母捶捶背、洗脚、剪指甲，做自己能做的事。自己应做到的勤劳，干些家务活，如扫扫地、洗碗、洗衣服。替父母分担一些家务活，让父母更省心、放心。

在路上，看见老人过马路，我们应该主动帮助他们，扶他们过马路。乘公共汽车时，应该为老、幼、病、残让座，这样以显礼貌。在街上我们看见残疾人应该帮助他们，而有些没教养的人就嘲笑他们。我们最排斥的就是那些嘲笑别人的人。在社会生活中，我们应该学会说礼貌用语，如“谢谢、不客气、对不起、没关系”等用语。

我们不仅要懂礼貌而且要爱护生活环境。现在，到处在开展城乡环境综合治理活动，在街上都是花坛。自开展城乡环境综合治理以来，街上的环境也好了许多，人的素质也提高了不少。我们无私奉献的清洁工人在街上打扫。人们也都让垃圾“回家”，不随地地乱扔垃圾。

在学校，我们应该遵守校规校纪，热爱科学、勤思好学、乐于探索。在学校看见师长，应该主动问好。同学之间应该互帮互助、诚实守信。作为班级体的一员，每个人都有义务关心、爱护集体，更要热爱我们

生活可以是充满精彩的，也可以是枯燥乏味的，这要看你是否会生活。

前段时间，妈妈身体有些许不适，有时出门走半个小时，都会“累”得瘫坐在沙发上，所以别说制作佳肴了，就连早晚饭的制作权都几乎全权授予了老爸。那段时间，我们家一直生活在“盐缸”里，吃完饭都得灌下一大杯水，才不会觉得呛人。

长久以来，我的味蕾不得不“起义”。于是乎，我便跑到妈妈面前，请她不时“出山”指导片言半语，偶尔下下厨，改善一下生活。只见妈妈躺在沙发上，不停抱怨道：“我也想啊！可是我一累就不舒服，我现在就没什么劲，怎么做饭又做好吃呢？”但其实，我知道妈妈的“病”不是全因为累，而是因为她老是怨这怨那，自己认为自己不舒服，于是身体本娇弱的她便成了我们家的一号“病患”。虽然妈妈不断抱怨、推辞，但我还是软磨硬泡地让她答应没事多做做好吃的，摆弄摆弄花草，我想这样既对这个家有益处，又能陶冶她的情操，即使不能像吃药般治愈身体上的病痛，但至少能转移她的注意力，以谋求更优质的生活。

也许，对优质生活的谋求，也正是对高质健康状况的谋取，那学会生