让我开心的一项本领作文

春天到了，万物复苏、百花齐放。小草从泥土里探出了头来；柳树姑娘对着湖面美滋滋地照镜子；花儿对我们绽开了笑脸，感激似的聚拢在一起。春天不仅装扮了大地，还装扮了我的家。妈妈在网上买了很多小“多肉”回来种植，想把家里也打扮的漂漂亮亮。

植物一到家，我和妈妈就迫不及待地拿出来种植。我先看妈妈示范了一遍，妈妈只用了不到3分钟，一个粉红色的多肉花儿就立在我们面前，活像一个粉红小天使在和我打招呼呢！我想：这么简单，我一定能把它种好。

终于轮到我大展身手了。我先拿出一些用来排水的陶粒，这些陶粒有的和黄豆差不多大小，有的比黄豆还小。它们铺在花盆的最底层，原本空荡荡的杯子里多了一层小黄毯子。然后，我拿出一大包培养土，小心翼翼地撕开，准备倒下去。刚才妈妈种的时候，一包正好倒满一个小花盆，心想这也太简单了！我大刀阔斧地倒了下去，结果中途手一松，哎呀！土全洒在外面了，这可怎么办？好好的土全被我浪费了，我怎么能这么马虎呢！但我一点也不气馁，继续种植。这次我更加小心了，眼睛目不转睛地盯着培养土和花盆，生怕又犯错。我一手里拿着培养土慢慢往下倒，一手间隔着摇动小花盆，让培养土紧实、均匀地铺开。呀！终于倒好，我都不禁想到花种好后会多么美丽了！接着，我用小勺子

每个人都有自己的本领，不管大或小，都会派上用场。我也有一个本领——翻跟斗，或许在大家眼中这样的本领显得那么的微不足道，但那一次它却起到了十分重要的作用。

记得那是上幼儿园大班的时候，我们班要挑选五位男同学登台表演翻跟斗，可是全班人就只有我一个人会这个小本领，于是老师便让我在一周内教会其他四位同学。

因为时间紧迫，我便选择教他们最简单易学的侧手翻，我先给他们做示范，双手伸直举过头顶，然后双手着地，抬左腿，紧接着左腿先落地，侧手翻的要领是要把重心放在腿上而不是手上，他们看我翻得那么带劲，也都照着我的样子开始练习，可是看似简单的动作他们练习了很久也没学会，他们都累得满头大汗，脸也涨得像苹果一样红彤彤的，有的甚至手脚都被磨破了皮，但他们依然开心地笑着，下定决心要在一周内学会。

一周过去了，毕业典礼开始了，功夫不负有心人，他们几个都学会了侧手翻，《中华功夫》的音乐响了起来，看着台下前来观看的家长们都准备了手机记录这激动人心的时刻，我们相互会心一笑，心里充满了自豪。

你看，每个人的本领无论是多么的不出众，多么渺小，都有发光发亮的时候。

【篇一：我做了一项小实验作文】

“今天我们来做个实验——让小灯泡亮起来！”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论开来，那兴奋劲儿，比有好东西吃还夸张。耶！我们马上就要当一回“爱迪生”了！

一盏小灯泡、一节电池、几根导线、一个灯座、一个电池盒，准备工作完成，开始实验。先将小灯泡装进灯座中，这时的小灯泡只露出圆圆的玻璃泡，就像一个小宝宝从黑暗的洞里探出脑袋，好奇的望着这个明亮的世界。接着，用两根导线把电池盒和灯座连接起来。嘿！像模像样了，我要让小灯泡亮起来！我怀着激动的心情把电池装入电池盒内，好像自己是一个魔术师，施了魔法等待灯泡发光。

“咦？怎么还不亮啊？是灯泡坏了吗？”同组的同学不禁发问。看着灯泡没有动静，仿佛有人在我头顶浇了一盆冷水，好失望。再看着其他组的小灯泡都亮起来了，实验室里星星点点，响起一阵又一阵欢呼声，“怎么回事？”我有些急了。这时，老师走过来，轻声细语地对我说：“别急，我们来做一个电路检测器！”我把其中一根导线切断，在没有导线的那一端接上另一根导线，电路检测器这就完成了！看看是哪里出故障了？我取

【植物的趋光性】

文/燕竑天

每年春天，妈妈都会种绿豆芽，它们总是悄悄往窗口倾斜，不管我怎样让它们背着阳光，朝着我的小床生长，它们就像不喜欢我的小床似的，第二天又朝窗口斜了过去。这是为什么呢？我想做个实验。

我提前准备好两个透明的塑料瓶、刻刀、棉花、黑布、皮筋、记号笔、绿豆、清水。

首先，用刻刀将瓶子截成15厘米高，我截的时候差点儿割到手，早知道就让妈妈帮一下了；接着，取2-3厘米厚的棉花填充瓶底，再倒上水，不多不少，只要能把棉花浸湿就行；然后，把绿豆一粒粒撒在棉花上（不要撒太多）。以上步骤，两个瓶子的操作方法一样，任意选其中一个瓶子作为对照组，另一个就是实验组。最后，在实验组的瓶身上用记号笔标记一个边长为一厘米的小窗口，再用黑布罩住瓶子，在标记处剪开小窗口，留出光源，并用皮筋扎住口，这样就完成了。好期待实验结果呀！

接下来记得每天浇水。五天后，打开黑布观察，发现实验组的绿豆芽都朝小窗口光源方向生长，茎是弯的，叶子偏黄；对照组瓶子里的绿豆芽全部朝上生长，微微向窗户边倾斜，叶子呈绿色。

这个实验证明了植物有趋光性的特点，我心中的疑惑有了答案，真有趣！

【漂浮的鸡蛋】

文/胡喆焰

都说生鸡蛋在盐水中能浮起来，我想做个实验，证实一下。我先准备了一个透明玻璃罐，一个生

【一项小实验】

郭湘丰

今天老师给我们做了一个小实验——盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问开始欣赏了老师的精彩“表演″。

老师首先准备了一个鸡蛋，一袋盐，一个玻璃杯以及一个搅拌勺，老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？″同学们面面相觑，谁也不知道怎么办，因为在此之前，根本就没有听说过，鸡蛋竟然可以在盐水中浮起来！

接着老师开口道："同学们睁大你们的眼睛看仔细了，见证奇迹的时刻到了。”。然后我们老师往玻璃杯里倒了一些水，加了少许盐，用搅拌勺搅拌后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋竟然一点儿面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，一点也没浮起来。同学们都觉得实验失败了，可老师对同学们说："别急，"然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋竟然开始摇摇晃晃的浮上了水面。

啊！成功了，同学们欢呼起来，这时老师又抛出了一个问题来，"为什么鸡蛋可以在盐水中浮起来呢"？同学们你看看我，我看看你小声讨论着，谁也说不出个所以然来。老师看我们讨论的差不多了，才告诉我们："鸡蛋能在水中浮起来是因为鸡蛋的密度大于盐水的密度，所以鸡蛋就会漂浮在盐水中。"

【我做了一项小实验】

马启航

今天，作文张老师带着同学们做了一个神奇的实验，它的名字叫“鸡蛋进瓶子”。听到这个实验的名字我疑惑不解，瓶口那么小，鸡蛋那么大，怎样才能进去呢？我真想知道张老师葫芦里到底卖的什么药，我太期待了。

实验前，张老师准备了一些工具，一个圆圆的鸡蛋，一个透明的瓶子，一把打火机，一切准备就绪就等试验开始了。我们都很好奇地盯着鸡蛋，看它到底怎么进到瓶子里。

首先，张老师剥开了鸡蛋（闻了闻鸡蛋好香呀）！然后，张老师把鸡蛋放在瓶口上试了试，果然瓶口太小鸡蛋太大了放不进去。这时，老师找来了一张没有用的纸，并用打火机点燃了。老师把纸扔进了瓶子里，然后又飞快地拿起鸡蛋放到瓶口上面。忽然，我们发现鸡蛋好像会“缩骨功”一样，顺着瓶口慢慢地向下掉。看到这，我们大吃一惊。太神奇了，没一会整个鸡蛋都跑到瓶子里面了。大家开心地说：“实验成功了。”我突然想起这个和生活中的拔火罐原理是一样的，都是“气压”在作怪。

这节作文课结束了，今天我特别开心。不仅学会做小实验，还学到了科学知识。

【我做了一项小实验】

王鼎淞

科学实验十分有趣，成功带来的快乐，会让你爱上科学。

今天，在微

每个人都有自己的强处，而我的强势便是体育中的爬杆。

我的手臂力很大。因为有一天，天气很好，我就出来玩。我到了滑滑梯，心想：“看来我的朋友没下来玩。”我闲着无聊就找了一根单杠，我想：“不如我星期六或星期天做引体向上吧！就不用愁太无聊了，这样既可以给身体受到锻炼也可以获得乐趣，只是一举两得呀！还有我比别人多做了一点，总是好，虽然有点累，但是吃得苦中苦，方为人上人嘛！我就比别人胜了一筹。”好奇性驱使着我玩单杠试一下，我先试了一下，就一手握住这个杆，（这个杆有150厘米那么高），我想向上拉，我使出浑身解数，可是我的手臂一点力气都没有，吊着坚持都有困难，更别说向上拉了，简直就是白水锅里揭奶皮—办不到。我下定决心一定要拉上来五个，才罢休。

我每到了星期天，把作业全做完了，就下来练手臂力，就这样，我每周坚持练，就算下雨，我也在家里练俯卧撑，

一节体育课，证明了我的努力没有白费。是个阳光灿烂的一天。，恰好我们有一节体育课，我们带队走时，蓝天一碧如洗，太阳个蓝天增添了一抹光彩。万丈光芒投向大地。老师叫我们投铅球，我们到了篮球场，看见一箱的铅球，老师一再叮嘱我们不要乱砸，如果砸到了别人或自己就会的脑震荡，可见

今天的作文课上，梁老师郑重地给我们布置了一项特殊的家庭作业：给你的爸爸或妈妈洗脚。

起初我并不情愿接受这项作业，只因为妈妈常常在我睡觉后再洗脸刷牙。我同样无法为爸爸洗脚，因为爸爸总是和他的好朋友们一起出去玩，比妈妈回来的时间晚很多。这项任务搞得我焦头烂额。

这个星期五，妈妈比平时下班早了一点，我又惊又喜，终于可以完成任务了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了脸刷了牙就睡觉了，居然忘了给妈妈洗脚！第二天早晨，妈妈来叫我起床。妈妈费了九牛二虎之力才叫醒我。我起来后第一件事就是问妈妈洗脚了没有。妈妈回答说：“昨天晚上洗脚啦”我着急了，说：“那我的作业怎么办？不行，妈妈今天早上你再洗一次脚，好不好？”妈妈笑着说：“那好吧，就再洗一次脚”于是，我叠好被子就去给妈妈洗脚了。

在我给妈妈洗脚的过程中，妈妈一边看微信一边让我洗脚。我把香皂、毛巾、拖鞋拿过来，放在了椅子上。我把妈妈的脚放进脚盆里，一边搓香皂一边加热水。我在这累得满头大汗，妈妈却悠然自得地看手机、终于洗干净了！我把妈妈的脚拿出来，架在另一条腿上，帮妈妈擦脚。妈妈提醒我说：“别忘记脚趾之间的缝也要擦哦！”

等到我

【我做了一项小实验作文】

李清吟

听说空气体积被扩张或缩小时会产生不同的压力，我想做个实验。

我和妈妈准备了一袋米、一个杯子和一根筷子。首先，我们把米倒进杯子里。接着我们插进筷子，最后妈妈用手盖住杯口，我轻轻地提起筷子，但它并没有像预想的那样拽起整个杯子来，而是被提出了米杯。

我们的心中不禁有些失落，但是还是做起了分析：一是杯口太大，手没法盖紧，空气跑了进去。二是米没有放满杯子，里面的空气没有完全跑出来。三就是顺序搞错了，应该要先盖住杯口，再从指缝间插入筷子。

总结了经验，我又重新做了一遍实验，但是有些地方稍有改变：我们换了一个小口茶叶罐，把茶罐装满后还特意压实，调好了顺序。

功夫不负有心人，当我们再次提起筷子时，它真的拽起了整个罐子来！我们的心中充满了喜悦。

通过这次实验，我不但发现了空气有多么神奇，还发现科学实验需要非常严谨，一点点误差都可能使其失败，我也明白了细节决定成败的道理。

【我做了一项小实验作文】

沈雨泽

我听说蜗牛能在任何东西上爬行，我可不相信，所以我想做个实验来检验下。

我狡猾地从厨房里拿来一根细线，这比刀刃还难爬呢，看来，小蜗牛遇到了大对手呢！

首先我把小小的蜗牛放在长长的细线上，看它能不能粘在上面。哇！它居然粘住了，我仔细的看了看，它是用腹部的

【水浮式指南针】

1604班邓雨桐

今天，我为大家介绍一项有趣的科学小实验，叫水浮式指南针。

我们先准备好磁铁、钢针、剪刀、纸、水、透明的小碗。之后，实验就可以开始了。

先把磁铁的一端在钢针上摩擦20-30次，让钢针有磁力，接着在碗里倒上水，然后用剪刀把一张轻便的纸剪成一个长3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上轻轻地放上钢针，最后静静地等待变化。

后来，钢针在水上转了几下后，便指向了右边。老师告诉我，我做的是一个成功的指南针。因为磁铁有方向，钢针被摩擦后，带上了磁性，所以它也有了方向，就能辨别南北。

动动双手，就可以制造小发明。

【钢针变磁针】

1604班龚梓涵

实验在科学研究中经常出现，几乎每个人都做过实验。我也做过许多实验，不过令我印象最深的要数“钢针变磁针”了。

一天，我正拿着一个条形磁铁和两根银色的钢针玩耍。突然，我的脑子里闪过一个念头：难道钢针不能变成磁针吗？我曾经在杂志上见过这个实验，便一边回忆着步骤，一边一丝不苟地做起实验来。

首先，我右手紧紧地拿着一根钢针，再用条形磁铁的磁极反复摩擦钢针20~30次，最后用钢针去吸另一根钢针来验证钢针是否变得具有磁性。就这样，我成功地做出了自己的第一根磁针！

可这是为