山东的雨作文700字

又到了一年一度的国庆节，我们一家还有淘淘一家去山东玩儿。

从10月1日凌晨3点，我们往山东栖霞的方向走。途中，我因为困，睡着了。醒来时，已经六点多，刚到大港。我又继续躺着，昏昏沉沉的睡着了。

下午两点半，我们终于到了。我和淘淘在屋里看电视、写作业，晚上吃了美味的海鲜——扇贝、海虹、螃蟹等等，真是美味啊！

第二天一大早，我们去地里拔花生。刚出土的花生，水灵灵、脆生生的。一拨就开的外壳，深黑色的花生仁就可以看见。尝一口，有些甜甜的，比买的新鲜多了。

接着，我们又去挖荠菜。荠菜身上全是清晨的露水，叶子嫩绿的，是羽状的，我们拿着袋子开始摘，最后满载而归。

第三天，我们开车向长岛出发。买了船票，进了人山人海的候船室。终于，船来了。我们坐上船，看着白色的浪花，在唱歌的海鸥……一幅绚丽的，又一派宁静的景色。

伴着红色的夕阳，我们来到长岛的海边。海边，有很多石头，却没有沙子。我们低下头，开始捡形状不同、各式各样的石头，还意外的发现两块磨了几亿年的贝壳碎片！

在长岛过了美美的一夜，下一天，我们去了月亮湾，又捡了很多鹅卵石，还抓了不少鱼、小螃蟹、小虾、小伞盖、小海虹、寄居蟹、小海螺、小海星等等。有趣的是：还行都趴在岩石上，歪

这个假期虽然丰富多彩，无忧无虑，但还是缺少了一件事——旅行。

这次旅行我们商量了很长一段时间，一开始想去无锡和南京，之后想去昆明，再就是西安，因为考虑到天气和交通等因素最后决定去山东。在这次旅行中，我们共去了三个地方五个景点：济南的趵突泉、大明湖，枣庄的台儿庄，日照的万平口、多岛海。

趵突泉有3个泉眼，泉水清澈，中间有一凉亭，前面有一块石头，上面刻着“趵突泉”三个大字，泉水四周是一些仿古建筑，游客可在走廊中观赏风景。这里还有李清照纪念馆，介绍了李清照的出身、年表、作品等，以蜡像形势展示了李清照的生活情景，让人们对她有了更深刻的了解。

跟随趵突泉的泉水我们来到了大明湖，进入大明湖景区，首先映入眼帘的是大片大片的荷花，远处有一艘艘的游艇，湖中央还有一座小岛，最让我欣赏的是岸边的垂柳，整齐划一，就像长长的辫子倒映在水中，好不惬意。此时，我仿佛置身在一幅美丽的画卷中。

台儿庄是一座古城，还是抗日战争中打出第一个大胜仗的地方，京杭大运河从古城中穿过，真是完美的结合。古城的房屋大多成了现代商铺，但古味依然存在，夜晚，灯光照亮整座古城，使它变的更加迷人。

万平口是个美丽的海滩，我们在沙滩上玩了一会儿，就到海中去冲浪，随

八月份的时候，我和爸爸、叔叔、阿姨们，还有我的几个小伙伴一起去了山东日照的海边玩。

我们迫不及待地来到了海边，因为没有准备一些游泳的东西，所以我们又去买了泳衣、泳镜、游泳圈……

我们来到海边，海浪一个接着一个地飞奔而来，浪声哗啦、哗啦地响。在沙滩上玩了一会，我在沙滩上画了一个大大的爱心，还没等我把爱心设计完美，就被海浪给冲走了。

我们下了海，开始游泳。没有多远，就看到不远处有一些橙色的东西，下面还有一些网。爸爸说：“这是为了防止一些海洋生物来这边游荡的。”

我们继续往前游，脚已踩不到沙子了。我们在水里打水仗，小伙伴们一会儿你泼我一下，一会儿我泼你一下，我们玩得很开心。过了一会，一个叔叔不小心把水弄到我伙伴的眼睛里了，很难受。爸爸连忙说：“不要泼水了，不要泼水了。”

我们开始自由游泳，我们试着潜水。“哎呀！”我头一抬大声叫道，周围的人都看着我。爸爸连忙问我：“怎么了？”我大声地说：“这水好咸呀！”其他人都笑了。我头低下的时候忘记把嘴巴合上了，结果水钻就嘴里了。

忽然，爸爸说：“都让开。”

《山东教育》2013年第1-2月合期介绍了山东省昌乐县西湖小学作文序列化训练教改经验——《接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红》，一时间西湖小学的作文序列化教学走进众人的目光，引起了同行的普遍关注。

2013年6月6日，湖北省黄冈市教育考察团一行13人来到我校学校考察特色课堂教学。他们听取了学校关于主题阅读和习作教学的报告《让学生享受阅读和习作的快乐》，观摩了低中高各学段3节习作课，观看了学生的习作集展，对学校的习作教学给予高度评价。2013年6月8日下午，昌乐县西湖小学“‘趣•乐•情’快乐习作课堂”开放活动隆重举行。6月20日，全县小学语文习作教学研讨会在我校召开。我校做了“趣•乐•情”序列习作教学报告，二至六年级20名语文教师全县小学语文教师全部出示了习作教学观磨课。我们的“趣•乐•情”序列习作教学经过一年多的研究和探索，通过多种形式培训让老师们全部掌握了“趣•乐•情”习作教学的方法和技能，现在我们的老师已经全部能用趣乐情习作

山东是孔孟之乡、礼仪之邦，山东是中国儒家思想的发祥地，也是传承中华文化精魂的圣地。

暑夏的某天，我随爷爷奶奶去山东远行，一路途经太湖，跨越长江，来到了大儒学家孔子的故里一一山东曲阜。曲阜是一座千年古城，高高的城墙长满着杂草苔藓，很多地方已斑斑驳驳，显露出千年风侵雨蚀、千疮百孔的痕迹，我们踏着残缺不全用青砖铺设的古道，穿越城门，步入孔庙。孔庙内首映我眼帘的是，形态各异，树枝古怪的参天大树，有的像高高竖立的擎天柱，有的像风烛残年的老人，东倾西歪、断枝残杆，据说这些龙柏古树已有一千八多年的历史，现在还守护着这一座座橙墙朱门的翘角庙宇，实为人们所感叹！孔庙载颂着圣人儒学思想的精华之院，孔府是孔子及其嫡系后裔居住地方，孔林则是孔子的墓葬之地，现都已成为人们参观祭拜、游览的三孔胜地。曲阜三孔吸引着无数的中外游客、学团慕名前来探究、拜访，游人们在孔子的大成殿前纷纷烧香祭拜，我也效仿鞠躬作揖，祈愿自已学业有成，平步青云。

第二天，我们又怀着十分好奇的心情，赶赴距曲阜百里之外的水浒城，一首气吞山河的《好汉歌》，唱出了施耐庵笔下的水泊梁山一百零八将的英雄豪迈。百闻不如一见，与大家原初想象的完全不同，水泊梁山，即没看到浩瀚无际的水泽湖泊，也没见到气势磅礴的高山峡谷。梁

我的家乡山东，是个美丽的地方。这里有巍峨的泰山，是孔子的故乡，是炎黄子孙的发源地。这里山连山，山抱山，山套山，可谓千山万岭，峰峦叠嶂；这里的海域，浩瀚无边，碧蓝如茵，呈现一片天苍苍，海茫茫，寥廓空旷的景象；这里的天，万里无云，碧空如洗，穹顶似的笼罩着大地。但咱们山东，最美的还是山东人。

家乡有句老话：一切都要从娃娃抓起。山东人对这种思想传承得非常到位。

那天，我和妈妈乘车出去学习。在路上，我看到了一幅振奋人心的景象。这是一个十字路口，没有红绿灯，车辆繁多，行车迅速。我发现在大道的一旁，有几个人正大摇大摆地走着。他们身着朴素的衣服，脸上黑里透红，走路大摇大摆，在一起有说有笑的，一看就是典型的农村人。其中有一个小男孩，他身穿一件蓝色的卡通衬衫，乌黑的短头发有几分杂乱，他晒得很黑，脸上现着单纯的笑容，跟着大人一起往前走。

平常得不能再平常的景象在我分了一下神时，发生了变化。在我把目光再次投向小男孩时，只见他的手里正抱着一只小狗，那不是宠物狗，而是一只脏兮兮的流浪狗。他站在马路中间，左右歪头查看着车辆，小心地一步一步向前走，还剩最后一段距离的时候，他笑着快速跑了过去，走到了路阶石上，弯下腰，把那只脏兮兮的小流浪狗轻轻地放下，理了理它身上的乱蓬蓬的毛，揪了揪

生在山东，美在山东，爱在山东。

——题记

山东的美，山东人最为了解。我是山东人，我恋着青岛的海，回味着泰山的雄伟壮丽，忘不了曲阜的儒学神韵……美在山东，爱在山东。

美在山东，美在青岛

青岛的海，给人别样的感觉，令人流连忘返。海水清澈见底，连海里的石子都能看得清。远远望去，一望无际的大海上帆鸥点点，一阵阵风吹来，把海水吹皱了，掀起了一片片浪花。大海上，有一只白色的轮船在行驶，船上还不时传来警笛声。渐渐地它越飘越远，驶向了远方……傍晚时分，太阳落山了，落在海的尽头，像金子一样放射出耀眼的光茫。这时，海水波光粼粼，像是撒了金子一般，变成了金黄色。蓝天、碧海、风帆、海鸥和金灿灿的太阳，构成了一幅美丽的风景画。

美在山东，美在泰山

雄伟的泰山巍然屹立，直入云霄，隐隐约约地看到山顶的南天门，弯弯曲曲的十八盘，就像一条银色的丝带，从天上飘落下来。沿着石砌的台阶向上攀登，山路蜿蜒，树木青翠，松柏夹道，路旁的野花万紫千红，山涧小溪哗哗地流淌，石壁上刻了很多风格不同的古人题词，有的清秀，有的刚劲，如“人间天上”、“五岳独尊”、“天下名山

山东是旅游胜地，是儒家文化起源，值得我们去一探究竟。十一假期的黄金周，我们便搭乘“假期时光车”前往山东。

我们去了日照，日照有海有山。大海在涨潮的时候，海浪能卷起一米多高，白浪翻卷，此起彼伏，汹涌地拍在农家院的院墙上，声音犹如天上的巨龙在咆哮，格外壮观。大海退潮的时候，海面露出一块块巨大的礁石，在礁石之间留下一片生机。我和小伙伴拎着小桶去赶海，在礁石之间的小水坑里，时有几条鱼在快活地游来游去，扒开石头，还会有小螃蟹，手一伸进水里，它们就会立刻钻进泥沙和石头缝里，稍等片刻，它们又会小心翼翼地探出头来，四处张望，察觉到没有危险就快速地游出来了，可它们正中了我们的守株待兔之计。它们一出来，便会游到我们埋伏的渔网里，轻轻一提便收获满满。除了鱼还有许多小螃蟹，它们大多钻到石头缝里，很难找到，需要耐心地去一块一块地翻石头，一旦被发现小螃蟹就会慌乱地四处逃窜，我们要眼疾手快，找准时机，一旦用手捏住它们的壳，它们立刻张牙舞爪，用它们的钳子夹住手指肚，还真有点儿疼呢！但是它们力量再大也逃不出我们的手掌心。除此之外，还有意外惊喜，我们第一次看到了海葵，海葵长得像菊花一样，大小如瓶盖，通常生长在石头缝里，用手指轻轻一碰，它就“嗖&

24载的教书生涯，让我深深的喜欢上了《山东教育》。是她，让我从一个不懂教育规律、不懂教学方法的懵懂少年，成为了现如今合格的人民教师。

至今难忘，1990年师范毕业的我，被分配到一个农村小学，因当时师资力量匮乏，校长便给我“委以重任”，让我担当班主任。我觉得自己乳臭未干，孩子皮还没褪，怎么能当好班主任呢？我面露难色，校长看透了我的心思，就递给我一摞《山东教育》（小学刊），说：“边学边干吧。年轻，必须的！”于是，我就在山东教育的指导下，边学边干，小心翼翼的开始了我的教育教学之路。当书上有不错的教学设计时，我就照葫芦画瓢地在教学中尝试书中的方法，嘿，效果非常好；当我不会设计练习题时，她给我送来龙“单元教学目标达标测试题”；当我不会上公开课时，她给我送来了“青年教师课堂教学展示”实录；当我不会管理学生时，她给我送来了“创新教育百例”。每到暑、寒假临近，她还及时给我送来“学科考试样题”；每学一个新的单元之前，她都送来“教学建议”……在她的教诲下，我逐渐成长了起来

记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。

每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。

我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的