墙壁的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我的老家墙壁上生长着几株牵牛花，每当牵牛花绽放的时候，这面墙壁就变成淡蓝色的了。

我小时候常常去看它们。有一天晚上，我看见墙壁的颜色变淡了，第二天早晨，墙壁是淡蓝的，中午墙壁的颜色又变淡了。这是为什么呢？我站在墙壁前仔细观察，发现牵牛花是合拢的。原来，牵牛花就像我们的嘴巴，可以张开，合上。花朵张开时，花瓣是淡蓝的，墙壁也是淡蓝的，像个小喇叭。每当微风吹拂，一股清香飘进屋内，它们站在墙头，“滴滴嗒，滴滴嗒”地吹着喇叭；花朵合拢时，花瓣的颜色变淡了，墙壁也就变淡了，像个玉簪。

牵牛花发芽时，会挣脱种子的束缚，长出一对嫩绿的“小巴掌”，在微风中摇摆、鼓掌，可爱极了。过几天，它就会长出藤蔓，一直爬到墙头。无论刮风下雨，它依旧像泰山般屹立在那里，这种坚持不懈的精神多么值得我们学习呀！

啊！多么有趣的墙壁！多么神奇的牵牛花！从此以后，牵牛花成了我最喜欢的一种花，它和我一起睡觉，和我一起起床。

你好！我是墙壁。我住在一个热闹的街道旁，每天人来人往，由于我这里人气旺，所以有些人看中我这“风水宝地”，喜欢往我身上贴广告，哎，我雪白的皮肤长了“牛皮癣”。我真生气，我不要这么脏的皮肤。

一天早上，我还在睡懒觉，“隆”的一声，把我给吵醒了，只见一群人正在拆路边的广告牌，哇塞，还出动了大家伙——挖土机呢，原来是城建人员在清理违章建筑。我听见那个领队的工作人员说：“‘创文’活动得到市民的支持，街道宽敞、整洁，看着心里就舒服。”最近，我耳闻目睹，感觉“创文”像春风一样吹遍了每个角落，单位、家庭，大人、小孩都参与其中。几天前，有一群小学生，排着整齐的队伍在游行。他们手里举着彩色的旗子，嘴里还喊着：“同心争创文明城市，携手共建文明普宁。”

忽然，一群孩子的欢笑声打断我的思绪，只见他们有的拎着小水桶；有的带着小刀子；有的拿着抹布；有的提着喷水壶向我走来，原来他们来给我“洗澡”了。他们先把我身上的广告纸撕下来。扎辫子的小女孩用小刀轻轻把撕不掉的纸刮

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鸟？还是吗壮丽的山河？文明有时可以是优雅的言行；有时可以是你做的小小的一件事；文明有时也可以是你在公共场所里，不大声喧哗的行为……

作文课上，我坐在教室里认真地听课。小黄老师走上讲桌前，望了望同学们，娓娓地说：“同学们，今天，你们去观察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它们上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。

我听了这一番话，想：这不是作文课吗？怎么变成了观察课了？小黄老师葫芦里到底在卖什么药？那我去找找吧！

我放下手里的笔，站起身子，将凳子塞进桌子下面，在教室里来会走动，左边瞧一下，右边瞟一眼，走过一面墙时，我忍不住停下了脚步，看见平时最白最亮丽的墙壁上满是乌黑的东西，我弯下腰，定睛一看，这乌黑的东西里含有好多条明显的纹理——鞋印。上面的鞋印就像一个调皮的小孩，眨着眼睛望着我。

它带着伤痕累累的身子，擦着泪，仿佛在哭诉它的不幸：“呜呜呜呜，我一定是毁容了，这要我怎么见人啊……”

望着它伤痕累累的肌肤，我仿佛感受到了它被人们刻字时撕心裂肺的叫声…&hell

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

光阴似箭，日月如梭，现在已是公元2025年了。我通过自己的努力，成为了一位博士，发明了许多方便人类生活的东西。接下来，就给大家介绍我发明的新型墙壁。

有一种墙叫“吃音墙壁”。无论外面多么喧闹，走进屋里，顿时鸦雀无声，连绣花针掉在地下的声音都能听见，这样安静的环境特别适合学习。墙壁不仅能消除噪音，还能把收集起来的噪音，编成优美动听的乐曲，在你想听的时候，就会播放出来给你听。

还有一种“变色墙壁”，它能根据环境变化而变色。在过年过节的时候，墙壁会自动变成红色，使家里的气氛变得喜气洋洋；在你学习的时候，墙壁会自动变成白色，集中你的注意力；在你学习累了，想要休息的时候，墙壁会自动变成绿色，缓解眼部的疲劳，令人心旷神怡；在你想要睡觉的时候，墙壁又会变成五颜六色，让你在梦幻般的环境里，渐渐入睡，做一个五彩缤纷的梦；在早晨醒来时候，墙壁则会变成蓝色，让你一天都有好心情；当你背起书包要上学的时候，墙壁又会变成黄色，黄色能增强你的信心，让你迎接新一天的挑战。

最后一种“学习墙壁”是专门为孩子们设计的。当他们有不会的生字时，只要一触摸墙壁上的字典，说出那个字的读音，墙壁上立刻出现这个字的拼音、字义

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

雨霁天青，阳光欢喜地在积水处跳跃，生活多么美好！如此良辰，就应该放开一切来享受享受，可是，我的暑假作业还没有做完呢，真让人着急啊！有几道难题，半天做不出来，心里一烦，把笔一摔，罢了，还是欣赏风景吧！

窗户外面，一株绿色的嫩芽直冲我的鼻头，好像带着微笑在风中摇摆。伸头往楼下看，无数掌形的叶子在它的带领下向上冲来，似乎像一位边疆的战士带着士兵们驰骋沙场，如果没有记错的话，这就是扎根一楼墙角的爬山虎吧！我高兴地告诉妈妈，妈妈对我说：“爬山虎长得可快啦，春天发芽夏天就能爬上二楼并延伸到整个墙面了。”它的茎十分纤细，而且砖砌的墙体坚硬冰冷，它却柔柔弱弱地攀了上来，将它的绿在阳光、风雨中演绎的如此淋漓、美妙！

第二天早上，我写完作业走近窗子一看，爬山虎这会儿已经爬到阳台上，有几根枝条好奇的探头进来仿佛在窥探我在做什么，长得真的太快了！正当我看得入神时，妈妈出来对我说：“明天就要开学了，新学期里更要抓紧学习，争取考个好成绩。”我听着妈妈的话，又看看爬山虎，心里暗暗下定了决心。

在爬山虎的探视和陪伴下，我彻底改变了一些不好的习惯，每天专心致志于自己的学习，从没想过放弃，克服了很多困难，成绩也直线上升。

一天晚上，我写完

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读