巴西战舞格斗术

我想探索造纸术的秘密，可怎么做呢？

我突然想到看过的《玩疯了》视频，那里面不是曾经介绍过一套神奇造纸术盒子吗？于是我央求妈妈给我买一盒来。没过几天，我就收到了神奇造纸术盒子。

我从家里找来了一堆废纸，把它们撕成细小的碎片之后，又让妈妈找来了一口瓦缸。我把碎纸一层一层地铺进了瓦缸，然后倒上水。干完这些活之后，我已经是腰酸背疼了。心急吃不了热豆腐，浸泡材质需要五个小时，跟我一起合作的小伙伴大喊起来：“五个小时？”我淡定回了他一句：“不要着急。”

五个小时终于过去了，我把那瓦缸打开，瞥了一眼，发现那些碎纸片早已变得面目全非，模糊成一团团浆糊了，而且颜色淤黑。我好奇地转过头问跟我一起做实验的伙伴：“这一缸纸浆，为什么是灰黑色的了？”他也没把握地说：“可能是报纸上的铅墨泡到水里去了吧，要不我们用点漂白剂？”我早已抑制不住激动的心，哪还顾得上给它美容，直接从造纸术盒子里面拿出“窗框”在下面铺了一个盒子，接着迫不及待地把纸浆均匀地洒在了上面，我又翻看了一下说明书，才知道完成这一步需等待三个小时。这可真是一个考验耐力的实验啊！

好不容易熬过了三个小

走路慢悠悠，水下快如箭。猜猜它是谁？当然是可爱的巴西龟啦！

巴西龟是杂食动物，从水草到小鱼，只要河里有的，它全都吃。巴西龟眼睛就像绿豆一样小；因为四肢粗短，所以走起路来摇摇晃晃的，再配上一条短短的尾巴，显得可爱极了。

巴西龟不经常爬到岸上，最爱在水里嬉戏。张开短小的四肢，就像小船一样游来游去，只有暴风雨来临时，它们才被迫离开小河。在热闹的地方是看不见巴西龟的。它们不喜欢接近人的住宅，也不待在小小的池塘里，只喜欢住在流动而清澈的小河里。在春天的河边，你也许能听到巴西龟在黑夜里滑动四肢的声音。

巴西龟从五月底开始产卵，九月产卵结束。雌龟一年可产三四批，每批一穴，每穴3~7个。

巴西龟真是一种可爱的动物。

我家有一直巴西龟，我给它起名叫“巴西”。说起来它的性格和爱好实在有些古怪：它时而活泼，时而冷淡；时而爱运动，时而贪吃，让人捉摸不透。“巴西”色彩斑斓，头部两侧有红色的条纹。头颈上有红色及纵向淡绿色条纹，背部的龟壳上有呈深绿色带规律的几何图案。腹部有黄色相间的花纹，看上去十分有趣。

“巴西”对我给它送的食物向来不拒，虾皮、葡萄、饼干、鱼虫等，都是它的最爱。有一次，爸爸拿着香蕉皮像钓鱼一样地逗它玩，没想到，它竟然“纵身一跃”咬住了香蕉皮，并津津有味地吃了起来。吃了一口还够，还随着时而左，时而右，时而高，时而低的香蕉皮“跳起舞”来了！

“巴西”不但贪吃，而且还喜欢凑热闹呢！每当我们大家围在电视机前其乐融融地看电视时，“巴西”也会变得乐陶陶：它一会练练跑步一会试试直立，一会练练潜水，一会吐吐泡泡……真是变化多端。

我家的巴西龟具有各种“功能”，连装死也不例外。一个烈日当头的下午外婆把巴西的家——乌龟缸彻底地清洗了一番

妈妈给我买了两只勇敢、可爱、淘气的巴西龟，我天天盼着它们的到来。

今天巴西龟到了，从此我们家里就添了两只可爱的小宝贝。巴西龟小小的眼睛，大大的嘴巴，背上还有足球一样的格子，当它缩进壳里的时候还真像一只剩下一半的足球。

别看它样子萌萌的，游起泳来可是个小淘气呢！记得有一次，我给它们换水的时候，不小心把水给倒多了，结果它们就在水中游起泳来：它们游泳时，先用双腿乱蹬，然后前肢飞快地划动起来。有时候，它们还会互相乱撞呢！难道在玩碰碰船？正当我看得入迷时，其中一只伸出它那只小爪子，轻轻的抓了另一只小乌龟的壳，另一只小乌龟也不甘示弱抓了还有一只小乌龟的壳，结果就打成了一团，不一会儿的功夫又像没事儿人一样和好如初了，真是可爱。

别看它们个子小，还很淘气，可是遇到危险时，它们可是很勇敢的呢！有一次我比较淘气，把放着小乌龟的盒子倾斜了，结果那两只小乌龟大的和小的都拼命抓着盒子的“墙壁”，我本来以为它们过一会就会害怕地掉下来，结果它们竟然扒在上面，还努力一步一步地往上爬，一点也没有害怕的样子，真是两只不怕死的小乌龟！

狐狸先生是一只很奇怪的狐狸，至少他的家族是这样认为的。

狐狸先生不管和谁都可以处的很好，并且还总是随身带着一本蓝皮书，完全没有一点狐狸家族的特性，为此他的家族很是瞧不起他。

狐狸也实在想给家族翻个大白眼，他可不是他们眼中的什么善类，他觉得自己才是狐狸中的狐狸。因为，书上说一只成功的狐狸是不会暴露出自己狡猾的本性的。他还得依着书上的要求维持好这个受动物们爱戴的假面才行。

清晨，狐狸夹着一本书缓步走在紫藤花廊下，一个小身影突然蹿到狐狸身边将几张纸递给他道：“先生，这是这次选举的事项单。”“嗯，谢谢您了，兔子小姐”狐狸双手接过，将其叠好夹进随身携带的蓝皮书中。

兔子看了他几眼带点遗憾地说：“上次的选举很可惜啊，您差点就能当上森林管理员了呢。”狐狸瞥了她一眼随即爽朗一笑道：“哈哈，我自愧不如虎先生，那五票投的很公证啊！”“您可别这么说，您的能力大家有目共睹，还有，谁不知道虎先生总是喜欢私自挪用公款呢。”待到兔子抱怨完转身离去后，狐狸慢慢扬起了一个狡猾的笑容，想到：“这几年按着书上的步骤走到今日，黑白两道无一不是我的朋友。上次时机

今天，爸爸从市场里给我买来了两只巴西龟。它们全身墨绿色的，脑袋两边长着一对炯炯有神的小眼睛，眼睛后面有两条红色的粗条纹，因而又叫它“红耳龟”。它们身上背着坚硬的外壳，壳上多边形的花纹非常精致，好像穿了一件帅气的迷彩服。它们的肚皮是淡黄色的，上面有一些“回”字形的深色花纹，排列整齐，非常漂亮。

这两只巴西龟长得差不多，性格却截然相反。一只比较内向，经常一动不动地浮在水面上，或者把身子缩在壳里睡大觉。另一只则生性好动，总爱在水里划来划去，还不时把身体贴在缸壁上，一个劲儿地往上爬，大概是想出去看看外面的世界吧！

我一有空就爱逗他们玩。我喜欢把内向的那只龟放在手心里，轻轻一碰，它就会马上把脑袋、四肢和尾巴缩到壳里去，可爱极了！我还喜欢把调皮的那只龟放在地板上，让它四脚朝天，这时它会非常紧张，使劲地摆动四肢，伸长脖子用力一顶，一下就翻过身来，让我忍不住拍手叫好！

这就是我家的两只巴西龟，你们喜欢它们吗？

瞧，我们班上今天来了几只“忍者神龟”——巴西龟。

它们全身深绿，椭圆形的头上长着两个黑芝麻似的眼睛。眼睛上长着两个红红的耳朵，所以人们也叫它“红耳龟”。

我仔细端详：它的龟甲分成不规则的十三块，上面有些花纹，像古时的甲骨文。周围还有二十五块小菱形方块，像龟甲周围的美丽裙边。金黄色的腹部有椭圆形的黑色斑点，像几个小脚丫。它的爪子来回晃动，好像在跳舞呢。又细又短的尾巴一点儿也不安分，像个小辫在它身后不停摇摆，给“龟将军”增添了许多神气和威武。

巴西龟不仅外形可爱，而且行动敏捷。瞧，我把它关在桶里，它正抗议呢。只见它头伸得长长的，前爪使劲抓住桶边，后爪支撑着全身。眼看巴西龟要爬出来了，我故意逗它，用手轻轻一弹它的前爪，“砰”的一声，它被摔到桶底 ，可它毫不放弃，后爪使劲蹬，头使劲往前顶，“啪”的一声，它居然做起了“倒立”，它的头和前爪支撑着身体，后爪和尾巴在桶外，尾巴一摇一摇，好像在说：“我帅吧，嘿嘿，来拍个照。”我惊呆了，巴西龟真厉害，竟会玩倒立。

就在这时，巴西龟

周四我看到了一件残忍的事。

下课时，只见我身边围了一群人，他们嬉笑着，盯着一只可怜的小家伙——巴西龟。

这是XXX带来的，我围过去只听XXX说：“这家伙跑得才快！”于是，他将小巴西龟放在地上，让它跑。可是，它出于害怕，缩在了它的保护壳中，XXX说：“怎么不跑啦？”他伸出大拇指，使劲按着龟壳，将那小家伙的四肢硬生生地按出龟壳，那小家伙飞快地跑了起来，它要逃出这个可怕的地方。我真希望它可以离开这里，可它却被XXX抓了过来……我实在看不下去了，我可怜它、为它感到心痛，我大叫：“XXX，不要这样！它也是条生命！”可我的呐喊被忽略，甚至有些人不以为然地笑我。

XXX拿来装金鱼的瓶子，将它扔了进去。我十分愤怒，你们根本不了解它！你们以为它是海龟吗？让我告诉你！巴西龟也要呼吸，它是水栖动物，你们知道水栖动物需要什么样的生存环境吗？你们玩弄的，是一个生命，你们给它自由了吗？尊重了它的生存空间与思想空间吗？为什么它缩在壳中？因为它不能泡在那么满的水中，水多了，它就不能呼吸，在你们看来，也许这没什么，但在我看来，这就是以大欺小、以强凌弱！它怎么会

乌龟是人们最喜欢的动物，都称它为吉祥物。我家也有一只巴西龟，我给它取了一个好听的名字叫“绿宝石”，之所以给它取这个名字，是因为它的壳绿绿的像宝石一样。

我家这只“绿宝石”头尖尖的，下面有一张不太容易看见的嘴巴，嘴巴往上一点有一双圆溜溜的小眼睛。它身上背着一个像足球一样的“房子”，房子有两种颜色：“房顶”是碧绿色的，“房底”是米色夹着红色，非常坚硬。“房子”下面有四条肉呼呼的脚，后面还有一条又细又短的尾巴。

“绿宝石”最喜欢吃乌龟粮。每当到“绿宝石”吃饭时间，我就会故意拿着乌龟粮在它面前摇来摇去，它的头也会跟着一起摇摆，直到它甩了实在不耐烦了，我才会把粮食给它，一“拿”到粮食，头也不回，用最快的龟速跑的远远的大快朵颐，每次看到它吃食的样子，我都会哈哈大笑。

“绿宝石”不仅给我们带来了欢乐，它还是咱家的“大英雄”。有一次，咱家的桌腿少了一小截，所以桌子总是不平稳，晃来晃去。有一次我和弟弟又到桌

你们有没有想过，换一个角色思考问题呢？母女互换，警察与小偷互换，清洁工与白领互换……今天我们班就把老师和学生互换了一下，让我们去看一下吧。

第一节语文课的时候，威武大大黄老师不在讲台前讲课，而是坐在了周同学的位置上听课。而原本该认真听课的周同学则站在了讲台前，给我们讲课，真是奇怪的操作。

当周同学在讲台前体验老师生活给我们讲课的时候，台下有的同学在哈哈大笑，有的同学就对台上的周同学指指点点，还有的同学就趁机讲小话玩玩具。而黄老师这个临时学生，却聚精会神地听着周同学讲课。当周同学在黑板上写生字时，黄老师就跟着在自己的语文书上一笔一捺认认真真地做笔记。当周同学在上面讲解字的意思的时候，黄老师就端端正正笔直地坐着，认真地倾听着。

我不禁在想：如果我作为一个老师，遇到这种学生我会怎么做呢？我应该也会喜欢上课认真听课的同学，不喜欢上课讲小话，扰乱课堂纪律的同学。我应该也会批评不听话的同学，并罚背诵课文，也会大力的表扬好学生，并适当的给予奖励。但是，不管是好学生还是坏学生，鼓励与夸奖，批评与惩罚都必不可少。我坚信：虚心使人进步，骄傲使人落后。

“叮呤呤，叮呤呤”下课了，黄老师在台上表扬了周同学这一堂生动的教学课