相随属拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

轻抚着落满灰尘的相框，在阳光的照耀下那一粒粒细小的浮尘也清晰无比。相框中的我和你呈现着从稚嫩懵懂到初具风采与华发初生到饱经风霜的变化。照片模糊了再模糊，而你那望向我的缱绻目光却始终相随，一成不变。

你像温柔如水的月光。年幼时，趁着天尚未黑，你总会带着我坐在小院里教我识字。“人、口、美、好……”一系列字从你口中飘出，虽然带着浓重的口音，可我却觉得这是我听过最美的语言。夜深人静，微风轻摇，梧桐树的叶子发出声声轻柔的响声，像是唱着一首摇篮曲。见我不肯消停，你又讲起故事：“还讲上次没讲完的嫦娥，好不好啊？”我笑着依偎在你身旁，摆出聆听的姿态。梧桐树下，月影的碎片满地摇曳，祖孙俩一大一小的身影亲密无间。身旁的梧桐树见证了我听嫦娥孤独的忧伤，远处的月儿也记下了我听懂故事的笑容。我在你怀里沉沉睡去，梦中似乎也听到了你的歌谣，看到了那皎洁的月亮。

爱相随，如影随影。你总是不厌其烦地宠溺我，让我在你的爱中自由徜徉，酣然入梦。

你像温暖陪伴的太阳。到了冬天，我尤爱赖床，但即使是严冬，你也能准时将我从被窝中“捞”起。你看着我吃完早饭出门，看着我慌慌张张，迷迷瞪瞪地寻找红领

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

故乡是温馨的家，储存着我最初的梦想与欢乐。即使与故乡的缘分尚浅，甚至渐行渐远，那片土地却仍然让我爱得深沉。

许多次都在埋怨，为何我不能像别的小孩那样，每天都在故乡的襁褓中快乐成长？为何我却要在孤单一人的时候，盼故乡，思故乡，念故乡？

回到故乡，总抑制不住内心莫名的兴奋与激动。久别的故乡，又重新映入我的眼帘，亲爱的故乡又重新把我紧紧地拥抱。我犹如一棵干涸的小草，如饥似渴地吮吸土地的乳汁，感受故乡万物的气息，感受故乡怀抱的温暖。

总喜欢用自己的双脚走遍乡村的每一个角落，生怕把哪个小小的角落给遗忘。怀想过去的故乡，又把眼前的新故乡在心上重新一一铭记。那个曾经游鱼戏水的小池塘，那个曾经让我们又蹦又跳的绿草坪，还有那些载满我们童稚笑声的旧屋瓦房，如今都变成了一层层紧密相接的红砖绿瓦的高楼，成了那个广阔的篮球场，成了那条坚硬的钢筋混凝土公路。然而，那一望无际金灿灿的稻谷，那终年以来依旧碧绿的小菜园，那乡村人们脸上永远和蔼可亲的微笑，那随着日新月异的变化却永不褪色的浓浓乡音，那历经岁月锤炼依然情深义重的小伙伴，是故乡永远不变的标记。菜地里播种又成熟了，果园里开花又结果了，禾田里插秧又收割了，燕子南飞又北回了……一年又一年，见证着故乡从

爱像一粒粒沙粒，又如一滴滴水，汇成大山与湖泊。

微凉的风，带着丝丝的雨，秋意已然来临。立秋已经好久，晚上的风如电钻般直直地钻进脖颈，我不禁裹紧了衣裳。

我在黑夜中急速穿行。路灯一如既往的亮着，映着灯下孤单的身影。远远地，我已然认出那身影。走到身边，我冲他微微一笑，看到他鬓角的白发，心中有些酸涩。

父亲看到我的笑脸后，冲我微微地抿抿嘴说：“今晚太冷，明晚多穿些，冻着了怎么办？”我轻轻嗯了一声，他用有些粗糙的手揉了揉我的脑袋，我们一起走向家的方向。父亲的背已不似儿时记忆中那样挺直个，却依旧撑起假的温暖。

处于青春期的我有些叛逆，有些爱美。我下定决心减肥，我站在体重计上严肃的告诉老爸：“哎呀，我又胖了两斤，晚上不加餐了。”老爸听后只是微微一笑，依旧进入了厨房，为我准备着食物。浓烟，原来并不属于这个男人，只是为了我，他一次次钻入厨房。

“吃饭了！”听见他呼唤的声音，我坐到餐桌旁，等待美食的来临。他轻轻放下碗筷，碗里的面条里卧着我最爱的荷包蛋。我有些气恼的说：“爸！我要减肥的，不吃荷包蛋了，你这是赤裸裸地诱惑我！”

他脸上并没有多余的表情，只是轻轻开口说；：&ldquo

【篇一：爱如影相随】

有一种爱，它犹如空气，很容易就被冷却、被忽略、被忘记，却又始终存在于你生命中最重要的位置里，时时被需要、被索取、被呼唤。

当我还是一条懵懵懂懂的小鱼时，是谁反复教引我如何躲避天敌；又是谁教会了我独立寻觅食物；当我渐渐成长，又是谁时时叮嘱我，好好吃饭，好好睡觉……哦，是谁呢？我懒得去细想，现在的我只是一天比一天更渴望赶快离开这方养育我长大的水域，不带包袱，没有留恋。我在脑海里上千次地构筑描绘远方那美丽的图景，甚或还飘散着这里没有的清香味道……

终于我像海的女儿一样，喝下了鱼巫婆给的药水。我盯着自己慢慢长出的双腿，惊喜万分，迈动双脚，我迫不及待地投向了外面的世界。

来到了一所热闹的幼儿园门前，我停下了脚步，这里的景象太美了，和我梦里的一模一样，孩子们穿着可爱的花衣裳，追逐游戏，像我们那儿夏季的水面上，飘飞着的一只只蜻蜓或水鸟？他们咯咯的笑声真像清脆的风铃在碰撞，不，更像小雨滴噼里啪啦滴落在我们的身上！总之，比我所能想象到的还要好！我推开门，奔向了他们，我要摸摸他们灵巧的小手，摸摸他们红红的小脸……可是他们一看见我，一个个眼中充满了恐慌，紧接着，开始放

许多人的成长路上都会有人紧紧相随，而我的成长路上，陪伴我的一直是老师。

从我来到学校第一天起，老师就陪伴着我，当我恐惧、害怕，要找父母的时候，老师会给我唱歌，并安慰我不要害怕。当我遇到难题的时候，老师会耐心的为我解答，并教我方法，当我再次遇到这类题的时候不会止步不前。当我们举办活动时，她会在一旁默默地准备。当我们犯了错，老师不会辱骂我们，而是轻轻地用手绢一点一点地拭去我们眼角的泪水，并告诫我们下次不要再犯错。当我们考试满分时，她会跟着我们一起欢呼，鼓励我们戒骄戒躁，下次更好。当然，老师也有严厉的一面，有一次，我们打了人，老师让我们到外面罚站。我们没有一点怨言，因为我们知道老师也不忍心让我们罚站，但是必须要让我们反省，所以才这么做。

老师也有丰富的情绪，记得上回学校开运动会，我们班参加了跳绳大比武，虽然我们跳得很多，但是由于一些人的成绩很差，我们班失利了，只落了个第三名。当时我们班都哭了，老师也陪着我们哭。那是我们最伤心的时候。如果你觉得老师只陪我们共苦，那你就错了，老师还跟我们一起同甘。有一回，我们和老师捉迷藏，我们藏到了一个小树林里。但是不知谁放了个屁，我们被熏了出来。老师正好看见我们，立马扑了过来，仿佛一只饿了许久的老鹰看见了猎物。我们被抓到

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

母爱是一杯热腾腾的牛奶，滋润着我干枯的心田；母爱是一句温暖的话语，在我失落的时候给予安慰；母爱是一缕月光，让我在漆黑的夜晚也可以感到一丝丝光亮；母爱是一阵温暖的风，在成长的道路中永远相随……

母亲的爱永远那么无微不至，她很暖很贴心，永远与我相随。夏天的时候，我经常学习到很晚，妈妈从来不感打扰我。只是在睡梦中经常听见“嗡嗡……”像是蚊子的叫声，干扰着我的睡眠。每当这时总会有一个站起身她就是我的妈妈。

母爱就想一个大火炉，让我在寒冷的冬天也能感到一阵阵暖意，这种爱伴随着我的成长。寒假里妈妈经常陪我去学习二胡，无论风再大，雪再大，她也绝不动摇。有一天，雪下的很大，妈妈正要送我去学琴，我随便往窗外一瞥，立马惊呆了。外面几乎没有行人，就连仅有的几个行人也揪着羽绒服的帽子艰难的前进。“快来，外面风大，得早点走，不然就来不及了。”我机械地向妈妈走去，套上肥大的羽绒服就出发了。

刚一出楼门，“真冷呀！”我抱怨着，不由得打了个寒战。我们跳上自行车就开始了路程。正常我去学琴都是妈妈骑车带我，如果天气好，我们穿小巷，找近路，二十多分钟也就到了，