羞读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我们家的太阳能热水器坏了，不能加热。老天爷还不作休，都这么大了，整天哭嗒嗒的，羞不羞呀！我已经整整三天没洗澡了，人都发臭了。

昨天晚上，咱们的大救星可总算来了——前两天就约好了，可由于修热水器的工人一直在杭州出差，没有空来，昨天可挤出点“水”来我们家了。（曾有人说过，时间就像海绵里的水，挤挤，总还是有的。谁说的？格言名句大词典里翻去呗）不一会儿，他就修好了，原来是热水器里一根绕来绕去的钢管坏了，这具体是啥玩意儿，咱也说不零清——咱又不是干这一行的。

作业总算做完了，来不及整理书包，我就抱着一大堆换洗的衣服，象箭一般迫不及待地冲入了浴室。打开水龙头，一股热水从喷头里射出，淋洒在我的身上，顿时我的心里暖洋洋的，我忽然觉得我是多么幸福，家庭是多么温馨，生活是多么美好。

我把喷头挂回墙上，从三角铁架上取下我的“力士”洗发乳，打开盖子，一股幽香从瓶子里飘出，萦绕着我的全身，我挤了一点倒在手心上，香气越来越浓郁，我轻轻把洗发乳涂抹在湿湿的的头发上，加一揉搓，雪白的泡沫笼罩着我的头发。当我完全沉浸在头发散出的那迷人的芳香时，喷头里的水小了许多，我以为那是太阳能热水器在

我在家里是一位娇气的“公主”，有爸爸妈妈、爷爷奶奶“伺候”着，我真幸福呀！

可是，妈妈总是说：“我们家的公主呀，你都快9岁了，还不会扎头发，你羞不羞呀！”可我觉得没什么。

今天早上，我洗完脸刷完牙，看见妈妈正在给我做早餐，心想：今天我要给妈妈一个惊喜，自己扎好头发。于是，我来到镜子前，拿来一把梳子和一根皮筋准备梳理头发。我先用梳子梳顺头发，然后把头发梳成一把，再用皮筋扎辫子，我嘴里嘀咕着说：“扎个辫子有什么难的！”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把辫子扎成。我一照镜子，天呀！美丽的“公主”变成了“丑小鸭”！头发上鼓起了无数个包，太丑了。我只好重扎，这次辫子是扎好了，可挨脖子处的几缕头发没扎上。我有点灰心，想叫妈妈，可我想给妈妈惊喜，我又找回了自信，又重新扎，这次我认认真真的梳，并回想妈妈梳头的样子，费了九牛二虎之力的我终于成功了，和妈妈梳的一模一样。我高兴极了！我也学会了扎头发了！

我飞跑出去，妈妈看见我已扎好的头发，大吃一惊，一个劲地夸我：“我们家的小公主长大了，头发扎得真好！”

我学

秋高气爽，天高云淡。美丽宜人的春天走了，酷暑难耐的夏天去了，秋天登上了四季的舞台。

田园里，苹果露出了一张羞得通红的脸；桃子似乎更文雅一些，依然是羞涩，却流露出羞滴滴的粉红色；绿色遍布在繁忙的庄稼地里——这是辛勤劳动中最快乐的时候。秋天，是一个收获的季节；秋天，在农民的汗水与喜悦之中。

秋天，没有春天的繁华似锦，没有夏天的炎天暑月，没有冬天的寒风刺骨，只有农民伯伯们那丰收的快乐。

秋天不仅给我们带来了欢乐，还给我们带来了香甜的果实。只要到了秋天，人们就忙着收割，我在上学的路上都会见几片调皮的枫叶跳着华尔兹优美的落下来，我则把那些调皮的枫叶收在我的本子里。现在再拿出来看那一本子已经被枫叶占得满满的了。

在秋天，妈妈们都在关心着自己的孩子有没有穿够衣服，有没有冷，有没有……只要关系到孩子的妈妈们都会问到底。

在这个秋天里，所有的人们都快快乐乐的，孩子们嬉戏打闹、农民们忙着收割、妈妈忙着问冷不冷、秋姑娘忙着给树木披上金装。

总之，这个秋天，几乎没有一个人是孤独的了。

啊，秋天，你真美！

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还羞。欲说还羞。却道天凉好个秋。

不知道有多少人不愿长大，却还是在不知不觉间不得不长大。成长与成熟，带给我们许多意想不到的惊喜，当然也有无法回避的烦恼。

大千世界，红尘染缸，灯红酒绿，莺歌燕舞，熙熙攘攘。敢问路在何方？少年们自然是答不出来的，他们已经被这汹涌的人潮裹挟着冲进社会里了，但总有杰出者，如海中礁石，巍然不动。宋代一位少年便是如此。

王安国是王安石的亲弟弟，北宋有名的贤士、少年天才。照理说这样的少年就应该一步步走向金銮殿下那为他留的位置。可是他偏偏心若赤子，从不因兄长的位高权重而飞扬跋扈或谋取高位。

在王安石变法期间，他对兄长的有些做法不甚理解，并力劝哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳当权后，王安石被打发回老家，王安国也被免职回乡。安国一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保乌台诗案中被诬的苏轼。因而得罪章淳，吕惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安国从未有过后悔。正如他在《清平乐》中所写，“不肯画堂朱户，春风自在杨花”，这便是他的心声。

天才的少年，或曾想过追名逐利，但他终究明白了，繁华绮丽如一场盛大宴席，过眼即散。人去楼空，官场宠辱，亦不过如是人生如梦，是白驹过隙，