虞读音?

我的家乡常熟是一个景色优美的好地方，是江南的一颗璀璨明珠。虞山则是这颗明珠上最夺目的亮点。

虞山，原名乌目山，是中国吴文化第一山，素有“十里青山半入城”之称。虞山因商周之际江南先祖虞仲死后葬于此地而得名。虞山脚下是亮山工程。亮山工程上有一大片绿油油的草坪，每到节假日，就会有许多人来这里放风筝。亮山工程的中间还有一条湖，名叫“映山湖”，湖水清澈透明，可以清楚地看到嬉戏的鱼虾。沿着石阶一步步往上爬，路的两边是嫩绿的小草、五彩的花儿和翠绿的树林，林中还有潺潺的溪流，清澈见底，水流时而缓，时而急，平缓之处没有一点水波，仿佛是一条透明的丝带。

走累了，山间有几座小小的亭阁，刚好进去歇歇脚。最有名的是辛峰亭，它是虞山上的标志性建筑，形为重檐六面楼阁式，黄墙黛瓦，耸立在青山碧岭之中。站在辛峰亭上向下眺望，山下的景色尽收眼底。迎着徐来的山风，看着美丽的景色，听着小鸟的歌声、沙沙作响的树叶，一路的疲劳顿时都消除了。

离开辛峰亭，再去看看石屋涧。涧西是舜过泉，相传舜饮用此水而得名，水质清冽，两边还有巨石嶙峋。溪水静静流淌，滑过岩石，岩石上的青草，青草边的绿树……孩子们在这里嬉水玩耍，大人们在这

谈及陶渊明，我们都会被他那洁身自好的高尚情操折服，这在当时已是难得。但早在战国时期，颜斶那种不慕利禄，不畏横强，洁身自好更为难能可贵。

《战国策》中《颜斶说齐王》记述了颜斶与齐宣王的争论。他辩道：“清净贞正以自虞。”无不体现出了他的思想。事实上他也做到了。颜斶毕竟是颜斶，他不会为了利禄而沉沦官场，也不会为横强而折服，也不会在污浊的环境而失去本心。

颜斶的行为正如《离骚》中所言“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”在齐宣王的淫威下，他依旧保持本心，依旧洁身自好。他犹如松柏，坚韧不屈，不向权贵折腰；他犹如菊花，清高自好；他犹如莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。他洁身自好，不慕利禄，不畏横强在当时可谓难能可贵，也为世人所传颂。他用坚韧的品性，洁身自好的情操，拨动了生命中最强的音符，奏出了不甘沉沦，洁身自好，坚韧不拔的命运交响曲。

现在，反腐力度日趋加大，不少贪官纷纷落马，其中有老虎，有苍蝇。他们都有一个共同点，就是贪图利禄，未能做到洁身自好。如若他们如颜斶般不慕利禄，洁身自好那么也不用遭受牢狱之灾。他们追逐功名利禄，未能在为官时洁身自好，这导致了他们走上贪污腐败的不归之路。

当今的社会并非一盘清水，必然有着污浊之

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

又到了夜渐渐深沉的时候，桔黄色的路灯光浸着远去的街道，满街的虞高人载着他们的梦想，构成了虞高人的海洋。

我悄悄想起了昨天，翻看着虞高留下的纪念。看着一页页激动人心的历史，我真想拿笔描绘出虞高的美丽和我对这片圣土的热爱，但是，我发现，苍白的语言根本表达不出我想要表达的东西，但我永远记得她带给我的感动，永远也忘不了和虞高在一起的时间。

每当我看到那一间间教室，无论它们是崭新的还是已渐陈旧，我都会感到一种虞高特有的亲切。我不知道在那些不起眼的房间里，有多少师哥师姐从这里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的辉煌……

求知若渴的同学们，或是埋头苦读，或是共同钻研；而晚上放学后间间教室里闪烁的烛光伴着夜空里闪烁的星光，又使那种气息神圣到了极致。

令我们从心底感谢的是我们的老师，他们与我们披星戴月，并肩作战，每天，来得比我们早，走得比我们晚，他们不仅教我们读书，更言传身教教我们怎样做人，我们休息时他们还要查宿舍、备课，我们灰心时他们从不坐视不管。心情不好的时候最喜欢和老师谈心了，他们总是在我们迷失方向的时候给我们指路。他们不会计较什么，虞高有一道很独特的风景线——办公楼下成排的和老师们一起来上学的破自行车&md

今天的最后一节课，我们围观了一场精彩的羽毛球比赛。当时，我们正在体检，老师们因为无聊，便到我们旁边的羽毛球场打比赛，我们亲爱的虞老师也在其中。于是，全班同学的目光都被老师们吸引了，大家围了上来，大声的为虞老师呐喊助威。

那比赛可真激烈啊！看，我方女老师率先发球，对方打回来一个高球，虞老师一记扣杀，漂亮！对方没有接到球，1比0。再来一局！我方再次发球，和对方周旋了几个来回后，虞老师往上一跳，打出一个完美的高远球。球在空中划出一道优美的弧线，随后轻轻地落在了地上。

“好球！”“打的好！”全班欢呼雀跃，场内响起了热烈的掌声，这些掌声都是送给我们那技艺高超的虞老师的。

后来，老师们又重新开打，我们却被带回班了，很遗憾的没有目睹全部过程，不知道最后的结果。不过猜也能猜到，肯定是虞老师队赢了！这也彻底刷新了我对虞老师的认知，虞老师不是一个只会讲课的数学老师，他是一位全能的班主任！虞老师，厉害！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这一次春游，我们准备去仙虞岭游玩。

这个星期六上午，阳光明媚，天气格外好。我们班上的一些同学相邀在学校门口集合，准备去荷塘区仙虞岭游玩。我们这一次是自驾游，辛苦几位司机爸爸妈妈了。我的爸爸也是司机成员之一。一路上我们有说有笑，仙虞岭不一会儿就到了。

郊外的空气真好。到了目的地，我们先玩游戏，然后吃中饭。吃完中饭后，我们相继表演节目。男生一组，女生一组，看谁厉害。我们男生准备演戏和唱歌，女生也不甘示弱，准备讲笑话和唱歌。最终，我们达成了平手。

接着就是爬山了。肖老师一声令下：“爬到塔那儿的前十名有奖品。”听到这句话，同学们都来了兴趣，个个磨拳搽掌，跃跃欲试。肖老师说开始，同学们像离线的箭一样跑了出去。我不像他们那样，首先就用尽全身力气，我慢悠悠地跑在后头。当我看见同学们，快没体力时，我才赶了上来，从最后一名到了第三名。我以为快到了，用尽全部力量冲了上去，可我还没到周栩东那。我看了看山上，爬了半个小时还才到半山腰。我不得不停下来休息一下，同学们都超过我了，我又到了第七名。看到了庙，我赶紧跑了上来，我的后面紧跟着彭盛，只要我没有走好一步，我就会比彭盛慢。最终在我的坚持下，我取得了第九名，有奖品。我想：今天终于把天梯爬完了，真累啊！

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”听，那是你的声音。每次讲故事前，你总会吟诗。

梧桐衔月，星光盈盈。幼时，听你的声音，听你讲故事的声音，听你念诗的声音，听你呼唤我的声音，听你歌唱的声音……

小时候和你一起住在乡下，夏夜在月下听你讲故事是最美的回忆。你是个历史老师，爱讲历史故事，我也爱听。我依稀记得那个夏夜，我伏在你的膝上，又缠着你讲故事。你慈爱的笑了，又吟了首诗，我也跟着念。看着我摇头晃脑的样子，你笑了，脸上的皱纹聚成了一朵花，眼中更是说不尽的光。

听，听你讲那嫦娥奔月，讲项王举鼎，将草船借箭……你讲得绘声绘色，有时手舞足蹈，时而眉飞色舞，我也听的津津有味，不时发出几声唏嘘，心想：竟有这样的人物。对你的敬佩不知不觉中又多了几分。你的声音低沉，如黎明吹响的号角；你的声音雄厚，如战前擂起的战鼓。听，你的声音，我在历史的长河中徜徉。

我入睡前，你总会唱歌哄我，你唱最多的不是儿歌，是那有些跑调的“蓝蓝的天上白云飘，白云底下马儿跑……”听，你的声音，并非十分好听，却总能让我安适宁静。你边唱边拍着手

今天中午，我们敬爱的虞老师迈着矫健的步伐，手上托着厚厚一叠的《全品》和《记录本》怒冲冲地走进教室。

我想：老师为什么要拿这么多的《记录本》？有什么用呢？正当我疑惑不解时，突然，耳边传来虞老师的声音，打破了教室里紧张的气氛。“你看，这些同学全品作业里的字龙飞凤舞，东倒西歪，所以要请这些同学要在这本子里面写——我以后要把字写好看。”老师一边举着本子，一边大声地说。

我呢？此时脑子里浮现一连串的问号？我紧张地坐在座位上瞪大眼睛全神贯注地看大屏幕上，连气都不敢喘一口。 终于，发现没有我自己的号次。"呼……"我叹了一口长长的气。霎时间，虞老师眉头紧锁大吼一声“上面有号次的同学，都给我上来。"说完，上面有号次的同学一个个垂头丧气地走到了老师旁边，老师分别发给他们每人一本《记录本》说："你们都给我好好的抄写100遍”。

看着讲台上被惩罚的同学，我想：“虽然现在没有出现在屏幕上，就不代表我以后都不会出现在屏幕上。他们可真惨，我以后一定继续努力要把字的既端正又美观，不能成为最惨中的其中之一。以后要代表写的优秀的学生被